第二三九一 至 第二四〇〇
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(漢武帝因國庫盈饒,並不吝惜。
(獨東方朔進奏道:
( 臣聞謙游靜慤,天表之應,應之以福。
(驕溢靡麗,天表之應,應之以異。
(今陛下累築郎台,郎與廊字通。
(恐其不高也,弋獵之處,恐其不廣也,如天不為變,則三輔之地,盡可為苑,何必盩厔鄠杜乎
(?夫南山天下之阻也,南有江淮,北有河渭,其地從汧隴以東,商雒以西,厥壤肥饒,所謂天
(下陸海之地,百工之所取資,萬民之所仰給也。
(今規以為苑,絕陂池水澤之利,而取民膏腴之地,上乏國家之用,下奪農桑之業,其不可一也
(。
(且盛荊棘之林,大虎狼之墟,壞人冢墓,毀人家庐,令幼弱懷土而思,耆老泣涕而悲,其不可
(二也。
(斥而營之,垣而囿之,騎馳東西,車騖南北,縱一日之樂,致危無堤之輿,其不可三也。
(夫殷作九市之宮而諸侯叛,靈王起章華之台而楚民散,秦興阿房之殿而天下亂,陛下奈何蹈之
(?糞土愚臣,自知忤旨,但不敢以阿默者危陛下,謹昧死以聞。
(漢武帝見說,卻也稱善,進拜東方朔為大中大夫,兼給事中。)
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(但遊獵一事,武帝始終不忘,仍依吾邱壽王奏請,拓造上林苑。)
〔第二十一集〕
(〔第六十一回 挑嫠女即席彈琴 別嬌妻入都獻賦〕)
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(司馬相如,字長卿,是蜀郡成都人氏,少時好讀書,學擊劍,為父母所鐘愛,呼為犬子;及年
(已成童,慕戰國時人藺相如,趙人〔因名相如〕。)
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(是時蜀郡太守文翁,吏治循良,大興教化,遂選擇本郡士人,送京肄業,司馬相如亦得與選。
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(司馬相如至學成歸裡,文翁便命司馬相如為教授,就市中設立官學,招集民間子弟,師事司馬
(相如,入學讀書。)
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(遇有高足學生,輒使為郡縣吏,或命為孝弟力田。)
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(蜀民本來野蠻,得著這文翁,興教勸學,風氣大開,嗣是學校林立,化野為文。)
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(文翁在任病歿,百姓追懷功德,立祠致祭,連文翁平日的講台舊址,都隨時修葺,垂為紀念,
(至今遺址猶存。)
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(文翁既歿,司馬相如也不願長作教師,遂往游長安,入資為郎。)
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(馬司相如得遷官武騎常侍。
(司馬相如雖少學技擊,究竟是注重文字,不好武備,因此就任武職,反致用違所長。)