第三集
*****不二對話錄-浪子心得--第三集*****
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#171 留言者:陳文忠 主題:答問題七 留言日期:2001-04-11 01:14:42
面對人類問題重重,教主開示文祥(電腦),須先自覺(人世煩苦),覺而後悟(自我私心),以面對12道關卡。
答:************
正確,致贈電書一冊。
原案為﹕
「人生諸妄實因智慧闕如,教主為點化當局與眾生,以十二粒佛珠作為見證。」
註﹕文祥係眾生之代表。
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#172 留言者:阿南 主題:關鍵何在﹖ 留言日期:2001-04-11 10:14:17
先生曾教以「主題=主要的題目」,今復教以「主題應包涵其小者」,究竟何者應包涵﹖何者不應包涵﹖關鍵何在﹖
文祥與衣紅分離後的心理變化﹖
火星移民三十年的現況﹖
文祥目睹熔爐城苦行人並與一老人交談後的自悟(快樂是痛苦解除時的狀況,所以還完了痛苦的大願,也就是極樂的世界了)﹖
胡妁出現與鐵棒喇嘛爭執,致鐵棒喇嘛失去理智,受電腦制裁﹖
電腦無法理解「熔爐」城內各種現象,文祥初覺電腦處理能力之限制(知障)﹖
文祥見教主,教主委以擔任認知介面一事,並授佛珠一串,智慧之旅正式展開﹖
胡妁對喇嘛不滿,藉題發揮,教主示以佛界本空,抱一即佛﹖
教主開示﹕不住於相、破除知障、不執著於苦樂﹖
文祥置身真幻難辨時之自悟﹕不論真幻,腳踏實地﹖
其他細節﹖
好不容易歸納出自認為的「主要的題目」,卻又落入失其小者,見林不見樹,晚輩困於知其蕪卻無法去之而存菁也。望先生開導。
答:************
「主要的題目」不恒等「一個題目」。本回中發生了一個「事件」,該事件闡述一個「道理」,此理關係到全書的結構。請問,是否只有一個題目﹖或者,兩者取其一是否一個﹖更進一步說,兩者合而為一,能不能等於「主要的」﹖
不說「事件」,光提「道理」,豈非此道理與事件無關﹖須知描述此事件的目的,就是要介紹這個「道理」,實乃「焦不離孟,孟不離焦」!「樹在林中,林由樹成」!結論是﹕既有樹、有林,為何不稱為「樹林」﹖既稱樹林,當必有樹有林!
涵「其小」者,是林包其樹也,空間大,多包一些,小,少包!
本回首段不在詢問之內,顯然,文祥與衣紅毫不相干。
火星移民並未在文中討論,本書與此類內容無關,且刻意簡化。
文祥之見聞,正是痛苦妄相,人生災關之始,唯至此尚未點明各關情況。胡妁之爭執是事件之導火線,是「事件之始」。當局無法理解,是當局之災。
至於所述其他,正宜歸納成為「一理」﹕「人生所有問題,都源自無法明辨真妄。生命的意義,就是一本自然,體驗智慧。」
故「事件」等於「教主召當局與文祥,付與十二粒佛珠」。
此事件之理,在於「令當局與文祥開始智慧之旅。」
不論答案為何,有此二則即可矣!請參考第171則。
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#176 留言者:吹泡泡 主題:再試答第七問 留言日期:2001-04-11 21:22:40
文娃用理性之具,藉文祥為「感性」介面之助,以佛珠為証,共窺宇宙之真。
答:************
「事件」正如所言,但未點明「為何」,是事倍而功半也。
請見第171、172則。
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#177 留言者:李美慧 主題:答問題七 留言日期:2001-04-12 00:15:37
人有比較才有認知,有認知才能覺悟。管它是真是幻,只要用心觀察思考。
答:************
請見171則。
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#178 留言者:王水 主題:再試問題七 留言日期:2001-04-12 00:16:04
電腦以文詳為介面,以學習其理性分析所不能認知的概念
答:************
請見171則。
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#179 留言者:工人 主題:浪子 留言日期:2001-04-12 00:42:42
看了宇宙浪子後面一小部分 心中失落,不解;
當年雲門文偃尚且要打死釋迦 為何卜二要帶人到太空”播種”﹖
答:************
「禪」為入門之始,現實為門中之境,萬勿混為一談。若要了悟人生,直趨人心,禪為法門。既入其門已明己心,怎可以「抱殘守缺」、以「打死」為宗旨﹖佛因一大機緣來到人世,卜二因另一大機緣,遠去宇宙,有何不可﹖
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#180 留言者:不二老 主題: 留言日期:2001-04-12 09:19:27
關於主題已有七問,雖各段事件不同,萃取方法有異,但盡屬「單一事件」(除問及第一集全集者外)。第七問涉及「事件之理」,較難下手,但已有人領會。由於第二集係一完整事件,必須先認清「事件」的結構,才能瞭解「主題」。
任一完整事件,必有「人事時地物情理法」八大要素(「事」不等於「事件」),而且有一「主軸」居中,餘為「橋段」或稱「旁支」。好的「橋段」,必然是將幾個看似無關的事情,串連成一體,而串成一體的「內容」,則稱「提示」(等於橋墩)。
因此,只要能指出一事件中,某個部份只是「橋段」,此橋段所表達的「提示」如何,就可以找到「主題」了(將橋段中之提示相連接,讓各橋相通,便成為主要幹道。若提示無法相連,橋樑也不通,則此橋只是贅物)。
第八問﹕在第十回到第十二回中,請列舉三個「橋段」及其「提示」。
(限三十字)
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#183 留言者:陳寬憲 主題:懷念 留言日期:2001-04-13 16:44:45
補答179問﹕昨日之答太過簡略,今日偶閒,特補充說明之。
「禪宗」實乃「最高乘」修行者達到其「精神狀態」的「頓悟法門」,人若見其事跡能「心領神會」,然後「得意忘言」、「行止歸一」,則可稱「入門」矣。既入禪門,尚須「禪修」,否則「明鏡蒙塵」、「菩提開花」,就白來一場了。
一般人常將禪宗「公案」掛在嘴邊,「得言忘意」、「行止兩端」,果真,則被稱做「野狐禪」是也。
雲門「呵佛罵祖」,其目的在於「破除妄執」!何謂「妄執」﹖一是把佛供在天上,「妄」以為燒香叩頭,就會得到「佛田」!其破法是將「妄佛」貶得分文不值,斯若「狗彘」,讓後學憬悟,怎能「叩頭求彘」﹖二是把「妄己」放在中央,佛道變成防火牆,將一應有害的擋在外邊,自己卻抱著私利不放!豈知抱的只是狗彘!
「破」完要立,否則便是「破壞」!雲門之立,正是禪修(其修法一本《六祖壇經》,要修到「行止歸一」)。年輕人千萬不要「進了學堂」,混個文憑就夠了(不管學校好壞,開卷有益)!同理,不要以為看過幾篇禪宗公案,一入門就是大禪(倒可能是隻「大蟬」,在樹上吵得人不能眠)!
禪是要求自己的,而不能放在口頭!沒有學位,不具光環!如果修了禪,還不能看透人生,就是「白修」,等於「粉飾泥壁」!老朽不夠資格談禪,蓋「苦活」還沒幹完,自己「看透了」,別人怎麼辦﹖當然,絕非人人欣賞老朽的「苦行」,老朽也不在意別人怎樣。要緊的是「依緣行止,無為而為」,既見我佛苦口婆心說法幾十年,老朽受用之餘,怎能拍了屁股就走﹖
朱先生﹕您好
有時候,真的很想念您。
中文不及格的 陳寬憲 敬上
答:************
中文不及格,非習者之過,乃教者失職也。往事已了,來者可追,追之可也。
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#191 留言者:不二老 主題: 留言日期:2001-04-14 11:28:29
連日東線無戰事,恐係老朽文意不明,茲將「橋段」及「提示」舉例如下﹕
第十回,文祥與胡妁到達地宮酒店,因故引起事端,協巴多杰尊者出面解圍。最後同赴礦場,援救阿巴父子,並開採中子石。
本回故事計分兩段,對「劇本」寫作而言,是為「兩場」,每場各有數景。
第一場﹕胡妁送文祥入住酒店。
景一﹕車站。
續前。
景二﹕磁浮車中。
交待過程。
景三﹕地宮酒店外。
介紹環境。
景四﹕地宮酒店大廳內。
事件一﹕與執事人起爭執。回應佛珠功能,協巴多杰出面解圍。
景五﹕酒店環境。
事件發展為事件二﹕遇阿巴之父,採中子石,權利令人腐敗。
景六﹕酒店房間外。
景物。暗示諸相皆妄。
景七﹕酒店房間內。
事件二發展﹕同去礦場,見識到中子石功效。
第二場﹕四人赴礦場。……(下略)
這一回與全集有什麼關係呢﹖老實說,可有可無,但若沒有,內容就嫌單薄。因此可以稱為「橋段」,多連接到一個「遊玩」的「景點」,多一些樂趣。可是,「多一些」不表示「湊一些」,如果不搭調,是不倫不類,再若連不回來,就到別的地方去了。
「提示」就是「內容」的重點,相當於本橋段之「主題」。但不同的是,「提示」必須承接本「橋段」的兩邊(寫一邊即可),等於是「橋礅」,否則怎麼「上岸」﹖
再說,第一場中,又有「小橋」,因有兩個「事件」,各各相連。只要能指出﹕
事件﹕文祥遇難尊者解圍。提示﹕佛珠之功。
或事件﹕赴中子石礦場。提示﹕資源(或權力)爭奪。
如果以本回為一事件也可﹕文祥、尊者赴礦場(事件)。中子石(提示)。
如能掌握「橋段」的技巧,起碼可以編故事了。
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#192 留言者:張亦蘋 主題:試答題八 留言日期:2001-04-14 15:00:10
1.無底洞之困。提示﹕生死疑懼
2.李不俗被救。提示﹕將神通當真理
3.胡妁的預測。提示﹕人對預測的反應
答:************
賓果!致贈電書一冊。
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#194 留言者:陳文忠 主題:答問題八 留言日期:2001-04-15 01:46:50
事件﹕文祥等赴風火洞。 提示﹕開會
事件﹕文祥等跌落無底洞。提示﹕死亡考驗。
事件﹕文祥發病回寺中。 提示﹕毒咒。
答:************
第一則﹕文祥非為「開會」,開會及「事件」,其「內容」始為提示。
第三則﹕文祥發病,非為毒咒,實因「修道」人「心思」不寧故。
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#195 留言者:不二老 主題: 留言日期:2001-04-15 10:21:58
第八問已有網友解出,請參考第192則。
老朽教學素來以「導引」為主,先令人苦思,再逐層解縛。緣因世事皆有規律,答案不難,難在如何「思索」。因此,每當有一人答對,餘人依樣炮製,就只是「練習」,而失去了「思索」的餘地(有興趣追求智慧者,應多多自行練習)。
第九問﹕「河圖洛書」在本書中代表什麼﹖(限十字以下)
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#196 留言者:陳文忠 主題:答問題九 留言日期:2001-04-15 23:13:12
電腦擁有判斷力的密碼。
答:************
那是「龍符」,又稱「雲紋」,是一種「己」形圖案。
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#197 留言者:陳文忠 主題:問題八之疑問 留言日期:2001-04-15 23:54:37
請問先生﹕
1、11回中的「橋段」,應為「場景-風火洞」。末學愚昧,所答有誤(#194),前思後想先生的解答,但還是不知其提示(11回)為何﹖
2、先生解 「文祥發病,非為毒咒,而是心思不寧」。但文祥中毒咒在先,而心思不寧在後,才發此病,故發病應與毒咒有關﹖另12回的「提示」若非「毒咒」其又為何﹖
末學愚昧,前思後想又想不到解答(所答有誤#194),請先生指點。謝謝!
答:************
1,文祥赴洞,其提示,是「介紹白衣長老出場」,或「各界對當局的態度」。
2,毒咒事,第六集有說明(四法王謂李不俗心思複雜,不可能學會「念力咒」)。在本回中,尊者曾言﹕「以傳統密宗說法,應是中了毒咒」。別忘了本書強調教主棄密從顯,「咒」只是一種「真言」(第十六回)。文祥心中念念不忘「紅衣女郎」,對言情小說,是必然,但對本書,則是大忌(請勿忘本書的宗旨,絕非「風花雪月」)!文祥之「病」,在於胡灼「無妄之災」一卦。他身負重責,卻念念不忘私情,是「災」也。
於第十二回,計美旺布曾經說﹕「師兄說對了,是念力咒!因咒他『發瘋』,因此一有情緒上的任何變化,電腦的生理訊息就會促使內分泌加倍排送」。文祥實因「心神不寧」,是否念力咒並不重要(密宗尊者立場不同,咒力只是一種名稱,而且文祥並未「發瘋」,故不確。當局說是「雄性荷爾蒙讀數太高」,而胡妁又言,是一「情緒病毒」,本書中此類「主觀對話」甚多,宜知「人言不可盡信」也)。
老朽有一同學,只因私情蕩漾,心神不寧,在上體育課時昏倒,其咒從何來﹖
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#198 留言者:阿南 主題:試答第九問 留言日期:2001-04-16 00:31:03
啟動當局經歷考驗之鑰
答:************
與196則同。
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#200 留言者:張亦蘋 主題:試答題九 留言日期:2001-04-16 10:23:35
天,智慧之依據。
答:************
非也,「古人」知識不夠,頗多誤解,實與「天」及「智慧」無干。
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#201 留言者:劉代德 主題:回答【問題九】﹕ 留言日期:2001-04-16 11:47:49
是開啟新時代的關鍵。
在「黛玉葬花」動畫中可以感受到人物的「氣質」,真是用心!運鏡方式也很棒!
答:************
非也,請參閱202則。
時代在進步,技術相當於「神通」,今年底可望在「電書」上(非「電子課本」),開放給大家觀賞。此即為「圖文轉換」也。
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#202 留言者:吹泡泡 主題:答第九問 留言日期:2001-04-16 19:40:22
解開「未明的真相」之鑰。
請先生指教,謝謝
答:************
非未明也,可參閱前後相關各文(不可僅以本節而斷章取義),實涉及人世中一些客觀現象,書之於此,是意有所指也。讀書之目的,應對人生有所參悟,所參悟者,莫非他人之立場、目的,始能知事件真相。
古人說﹕「開卷有益」,能明是非,得知臧否,是其益也。
「河圖洛書」有大義在焉,宜細細玩味之。
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#204 留言者:陳文忠 主題:答問題九 留言日期:2001-04-16 21:46:19
人的私心(只希望電腦永當奴隸)
答:************
非也,何以「河圖洛書」能令電腦永當奴隸﹖
又補前答「文祥發病回寺中」,其提示應為﹕「總結金頂寺諸緣。」
緣之一,衣紅、褲白夜盜硅長石,文祥置身事外;緣之二,暗示(兩次地震)摩爾等之陰謀,大會之憂;緣之三,因文祥之病,最後得以與「文娃」相聚,而得知摩爾僭居當局「意識區」事件(否則以當局之狀態,很難契入正題)。
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#205 留言者:阿南 主題:試答題九 留言日期:2001-04-17 11:47:16
人對未知玄祕穿鑿附會
答:************
原案!贈送電書一冊。
告網友﹕
第十問﹕法慧禪師命衣紅、褲白往金頂寺盜硅長石,目的何在﹖(限十個字)
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#207 留言者:李土 主題:答問題九 留言日期:2001-04-17 14:59:05
因輸入法不熟練,前答錯字,現更正。
「實乃蠱惑人心之手段。」
答:************
正解請見第205及213則。
「蠱惑人心」說得太嚴重了,是人們自喜「穿鑿附會」也。
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#213 留言者:陳文忠 主題:答問題九 留言日期:2001-04-17 20:00:39
答問題九﹕一客觀事實,多種主觀解釋。
補前答(#204)﹕只希望電腦永當奴隸--人不希望電腦擁有判斷力(河圖洛書為其密碼),故只想毀掉河圖洛書,讓電腦永當奴隸。
謝謝先生於百忙中抽空回答,謝謝!
答:************
正解請見205則。
「河圖洛書」只是「數字對稱性」的一種排列式。古人知識有限(智慧高不等於知識博,有知識也不等於有智慧),不明究裡,假藉「龍馬」(古人力量的象徵)負圖出水,玄學加神話,混淆視聽,是「穿鑿附會」之極也。
在本書中,摩爾不過在小杏子程式中找一個「己」形符號,以訛傳訛,變成各種版本。時代進步,人性依然,「河圖洛書」沒變,豈非另一個「穿鑿附會」﹖
老朽研究「易理」,只看到「結構」精美,理應納入科學範疇。但今日坊間,尚有人大作文章,玩弄「河圖洛書」遊戲,令人莞薾,遂納入書中也。
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#214 留言者:吹泡泡 主題:試答第九問 留言日期:2001-04-17 20:55:18
映照眾生諸相的明鑑。
再請指教,謝謝。
答:************
還是不對,映照了眾生什麼﹖假設後要求證才行。
正解請見205及213則。
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#215 留言者:小光 主題:回應第九個問題 留言日期:2001-04-17 22:24:27
可資判斷的概念系統
答:************
是一種「觀念」,與概念無關。
正解請見205及213則。
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#216 留言者:陳文忠 主題:疑問 留言日期:2001-04-18 01:10:31
請問先生﹕
1、先生於「宇宙浪子第11集」關於「浪游太空」中,有言﹕「一切重新實驗,標準自然形成」。而先生又有言(留言與討論中)﹕『「破」完要立,否則便是「破壞」』。末學愚昧,不知先生在「浪游太空」中,所「立」者為何﹖
2、先生於留言與討論中(#159)有言﹕「覺者應是強者」。請問先生,何為「強者」﹖何為「弱者」﹖強者必有「實力」!但何為「實力」﹖有「名」、有「利」等世俗之標準,也不必然代表真有「實力」!那區分的標準何在﹖
請先生釋疑!謝謝!
答:************
1,人類已將地球毀壞,浪子浪遊太空,是進化使命,另立新機。
2,人以「心」為重,強者非力強,「覺者」為「心覺」,是也。
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#218 留言者:張亦蘋 主題:試答題十 留言日期:2001-04-18 13:24:56
情關考驗
答:************
赴金頂寺是出任務,「情」尚在二人心中,未形成關也。
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#220 留言者:曾建勝 主題:如何與偽君子相處 留言日期:2001-04-18 16:38:52
耶穌在世時, 曾說 ”上帝的歸上帝, 凱撒的歸凱撒”
杏娃遇到偽君子應有更好之回答﹖
答:************
本書之中,無色情、暴力、好人、壞人和偽君子,這些是「西式」小說的必要題材,老朽刻意反向而行者。
是以,文娃不可能遇到「偽君子」。
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#221 留言者:吹泡泡 主題:答第十問 留言日期:2001-04-18 20:22:45
前程數定,彼順勢行動矣。
答:************
前程數既定,哪須人來行﹖
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#222 留言者:逍遙子 主題:試答問題十 留言日期:2001-04-18 21:23:35
將情侶關係昇華為道侶。
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非也,三個年輕人,遠赴火星,絕非作者神經,或徒令書中人談情說愛也。
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#223 留言者:陳文忠 主題:答問題十 留言日期:2001-04-19 01:41:25
自以為是,而後悔不當初。
答:************
一切皆為法慧禪師算定,悔從何來﹖
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#225 留言者:王水 主題:亂答問題十 留言日期:2001-04-19 14:14:16
讓三人啟動各自的機緣
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有點意思,但禪師不可能專為三人大費週章。
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#226 留言者:陳森期 主題:試答題十 留言日期:2001-04-19 14:32:21
經歷體驗情關洗煉
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情關格局太小,一把野火由此生,機兆於動也。
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#227 留言者:吹泡泡 主題:回問與提問 留言日期:2001-04-19 15:10:53
回第十問﹕
已知寺危,故盜石以解之。
先生曾在過往之問中,訓勉晚輩一段話”怎樣用簡明的文句,代表一系列的觀念,其實是一個大學問。宜多多嘗試,以迄其成。”晚輩一直謹記在心,所以即令回答主題履答履挫,亦不以為怯。
只是”宜多多嘗試,以迄其成”,晚輩想問怎麼知道自己已”成”了呢﹖是指能流暢表達己見就是了,亦或其他﹖還請先生指教,謝謝。
答:************
火起焉能再加油﹖非也。
文句精簡為表達之技巧,要之,在於「達情達意無贅字」。唐代詩人賈島曾有「僧推月下門」及「僧敲月下門」兩句,「推敲」至久。最終躍於紙上者,乃個人思維上的境界、及文句上之造詣也。
何謂「已成」﹖斯是藝術,永無止境也。
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#228 留言者:吹泡泡 主題:更正一字 留言日期:2001-04-19 15:17:42
回第十問之答應為
已知寺危,故盜石”代”解之。
不好意思,一時手誤眼誤。
答:************
「代」較「以」字為佳,足見用心。
第十問在書中實有「明確交待」,人之求知,應以「廣、深、正」為主。
以讀本書為例,「廣」者,應先知全書大意,前後銜接之脈絡;再而求「深」,以知所讀者何,其理所在;最後求「正」,「一止」於主題所在。
第一至七問是「主題」,第八問相當於「副主題」(在音樂中,副主題一般只有一組旋律,而故事、小說則情節眾多,為免誤導,故未提副主題之名)。第九問是指理論深度(但該題甚淺,點到為止),此問以測網友們的「廣度」,即「看完全書否」﹖
顯然,網友們都是跨欄高手。
書中曾介紹「胡妁」讀書法﹕「有一種『掠略屢驢濾』讀書法,讀書之道在於起初『掠讀』,先知大要;如果有用,再『略讀』,以知其餘;若還有必要,則要『屢讀』,讀到熟悉於心;有了心得,進一步必須『驢讀』,抱著不放,直到全部甸收消化為止;最後已經通透了,必要時偶作『濾讀』,以免遺忘。」
「掠讀」是出入書店選購書籍的法門;「略讀」則是買了回家,印證一下,值不值得讀下去;如未達「屢讀」境地之讀者,看本「導讀」已相當辛苦;唯「驢讀」之網友,能知第十問之所在。本書十年之後將大放異彩,欲成先知者,可以「濾讀」矣!
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#233 留言者:李美慧 主題:答問題十 留言日期:2001-04-19 23:04:10
結識同伴,共赴難關。
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如此是小題大做了。
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#234 留言者:李土 主題:答第十問 留言日期:2001-04-20 02:05:39
撮合文祥、衣紅結緣。
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如此格局太小也。
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#235 留言者:阿南 主題:試答第十問 留言日期:2001-04-20 12:28:38
連絡不二老,測試在劫者
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如何聯絡不二老﹖又「在劫者」有「難逃」之意,不可誤用。
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#236 留言者:陳文忠 主題:答問題十 留言日期:2001-04-20 15:05:17
撮合同伴,考察各人心性。
答:************
考察心性是實,撮合同伴為非。
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#239 留言者:吹泡泡 主題:第十問之答 留言日期:2001-04-20 22:07:02
知二人之「迷」,以「事件」渡之。
答:************
迷者不止二人,應以何渡之﹖
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#241 留言者:陳文忠 主題:答問題十 留言日期:2001-04-21 11:39:09
撮合此事,考察各人心性。
答:************
何事﹖事必有端緒也。
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#243 留言者:阿南 主題:試答第十問 留言日期:2001-04-21 21:02:03
代不二老擇才以啟考驗
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事有先後,業有專精,說得明確,自見分明。
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#244 留言者:莊明峰 主題:試答第十問 留言日期:2001-04-21 23:52:55
建介面,啟機緣,驗心性
答:************
正確,能以九字表明三事,極為難得。此說明載於本書第十二集、第九十四回。
贈送電書一冊。
告網友﹕
第十一問﹕林夢寒博士事件的主題為何﹖限用二十字(不能多,不能少)。
又﹕電書生產已排上日程,七月前有三千本試產品(Pilot plan)出廠,以供大陸學校試用。如系統穩定,八月開始量產五至十萬本,年底上百萬。
目前各方催貨恐急,已有萬餘之數,老朽不能循私,無法先服務網友。但因訂貨皆為「整數」,可能尚有「零頭」,一有餘額,即當奉上。
老朽簽名可冠「台甫」,有此必要者,請將「應冠」之姓名擲下。
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#246 留言者:李美慧 主題:試答題十 留言日期:2001-04-22 22:17:30
考察各人心性,交付彿珠。
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很接近,請見244則正解。
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#247 留言者:sheyang 主題:法慧禪師命衣紅、褲白往金頂寺盜硅長石,目的何在﹖(限十個字) 留言日期:2001-04-22 22:38:04
撮合三界護法,伴杏子成長
答:************
接近,正解請見244則。
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#248 留言者:陳文忠 主題:試答題十 留言日期:2001-04-23 00:38:49
機緣成熟,並考察其心性。
答:************
接近,正解請見244則。
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#249 留言者:李美慧 主題:試答題十 留言日期:2001-04-23 00:47:57
齊聚寺內,以考察其心性。
答:************
正解請見244則。
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#253 留言者:陳俊廷 主題:答題十一 留言日期:2001-04-23 13:05:42
無知人智者,易受人利用。
無自知明者,易害人害己。
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對了一半,文中客觀主觀交集,此僅為客觀認知也。
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#256 留言者:陳文忠 主題:試答題十一 留言日期:2001-04-24 00:08:00
有知識無智慧,濫用所能。
重肉慾輕靈性,誤人誤己。
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尚未涉及核心。
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#262 留言者:小泡泡 主題:回第十一問 留言日期:2001-04-24 15:13:19
凡持信仰者,貴慎始。
明辨利害,勿入歧道,禍己殃人。
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用心良苦,但有重點未掌握住。
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#263 留言者:工人 主題:棋局 留言日期:2001-04-24 19:01:14
先生限定〔廿字作答〕,莫非想看眾人之「數」,或另有深意﹖
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非也,網友們作答甚為用心,是表達所知及鍊字鍛句之良機也。
*****不二對話錄-浪子心得--第三集終*****