第十二集
＊＊＊＊＊不二對話錄－藝術戲劇－－第十二集＊＊＊＊＊
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#7936 留言者：阿勇 主題：造句練習 留言日期：2008-11-01 23:34:09
1.媽媽睡著了。
2.媽媽睡著了，不要吵。
3.媽媽睡著了，不要吵，不然我去跟爸爸說。
4.媽媽睡著了，不要吵，不然我去跟爸爸說，你就得挨一頓打的了。
5.媽媽睡著了，不要吵，不然我去跟爸爸說，你就得挨一頓打的了，那可是會皮肉開花的！
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
很好，正確。
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#7937 留言者：殘缺 主題：造句練習 留言日期：2008-11-02 03:35:15
煩請先生指導：
天然資源逐漸枯竭。
天然資源逐漸枯竭，主要原因是人類無節制使用。
天然資源逐漸枯竭，主要原因是人類無節制使用，來架構所謂的經濟成長率。
天然資源逐漸枯竭，主要原因是人類無節制使用，來架構所謂的經濟成長率，２１世紀最大的危機就是此事。
天然資源逐漸枯竭，主要原因是人類無節制使用，來架構所謂的經濟成長率，２１世紀最大的危機就是此事，若不改變現有方式，地球文明將在百年內滅亡。
感謝
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
很好，正確。
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#7938 留言者：妙音 主題：謝謝老師 留言日期：2008-11-02 09:42:52
老師果然法眼獨具，當下就點出末學的缺失，正在「因小失大」，這就是末學的毛病。平日處理事務，總是格局不大，過拘小節。想不到字裡行間，一樣漏了底。謝謝老師，末學會再多留心於此。
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
事實上，人之行為完全受制於心態；而心態之表現，正在於文章。是故，在中華傳統上，「以文取士」，此之謂也。人間事本巨細無遺，人若注目林間，必難見山巔；若流覽山巒，又無視草木！要者，先慎選立場，再於視野中細審所立處之利害關係。所謂成大事者，常不顧小節，即此是也。
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#7939 留言者：無有真假 主題：答题 留言日期：2008-11-02 22:41:20
我在上網。
我在上網，因為網絡上包含大量資訊。
我在上網，因為網絡上包含大量資訊，而面對如此多的信息必須做出選擇。
我在上網，因為網絡上包含大量資訊，而面對如此多的信息必須做出選擇，要作出正確的選擇我必須先確定自己目標。
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
正確，很好。
此類串連句可一直延伸，但若無標點符號的練習，則其意義不大。由於一般人忽視了標點符號的功能，以致為文時，草草了事。老朽提出此類練習，就是要提醒各位，要多認識標點符號。
請參考７９２９則留言最後一段：
〔如將標點符號略加改變，文義就不相同了。如：
我在想…一件事…是剛才發生的！那時，我正要進門，被嚇了一跳是不是？你搞鬼！！〕
（此段主題為「一件事」，此事═被你嚇了一跳）
原文為：
〔我在想一件事，是剛才發生的，那時，我正要進門，被嚇了一跳，是不是你搞鬼？〕
（此段主題為「我在想事的時候被你嚇了一跳」）
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#7941 留言者：至周 主題：練習 留言日期：2008-11-03 08:18:09
阿呆是我的…伙伴，我們昨晚在聊天，他說了一個「故事」，我覺得很有內容；亦且還能發人深省！
原文為：
阿呆是我的伙伴，我們昨晚在聊天，他說了一個故事，我覺得很有內容，抑且還能發人深省。
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
只是換了標點，而且換得糟榚！
〔阿呆是我的…伙伴，〕－－只能表示猶豫，本句中無此必要。
〔他說了一個「故事」〕－－加了「」，又怎樣？
〔我覺得很有內容；亦且還能發人深省！〕－－分號用法不對（兩個子句性質不相等）！
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#7946 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2008-11-04 08:28:19
再公佈《巴西狂歡節》第二節修改細節，由於整理說明費時過鉅，且乏新見，其後文到此為止。
讀、寫文章，乃人類精神文化之極致，非一般人所能也。文章有好有壞，水準相去不可以道里計。今世學校教育專以培養工匠為務，其結果，治電器之匠不識之無；治文學之匠悉赴「北海捕魚」焉！老朽常嘆，巧匠建得紅樓興，江山依舊國魂亡！似此，數代以下，中華文化將如東逝之水矣！
所幸本網卧虎藏龍，覺者頗眾。老朽願以餘絲結繭，盡發人思及漢字之精華，望網友善攝之。
察﹟７９４３則之主題萃取（對﹟舊１７５則之寓言），係針對任一「完整」事件之分析。由於事件完整，故有認知境界、理解境界、剖析境界之別，學者須多作練習，徹底了悟。尤其是其中「水平、垂直」思考法則，不到爐火純青，丹道未成，可能走火入魔也！
作為學習，尚以《巴西狂歡節》一書之內容較宜。蓋因乃「局部片斷」，僅能以「認知境界」作答，且可根據內文，承先啟後，自行審決。下文僅提供老朽所改，網友們可據以練習「主題萃取」，只要貼上原文（以改後為準），不妨任意發揮，老朽當作點評。
二.
未改前：
六年前，艾洛伊莎剛剛考入醫學院，便參加了我們的合唱團。她美得令我目眩，尤其是側影完美無疵，身材則嬌小玲瓏，兼有西方人的輪廓及東方人的勻婷。我最喜歡為她速寫，並曾為她在校廊開過小小畫展。
改後：
六年前，艾洛伊莎考入巴伊亞大學醫學院，參加了我們的合唱團。她美得令我目眩，五官清秀明麗，直眉大眼；側影起伏婉約，完美無缺；身材嬌小，兼有西方人的玲瓏及東方人的勻婷。我們興趣相投，觀念一致，很快就共泳愛河，形影不離。我最喜歡為她速寫，畫了幾本素冊，並曾為她在校廊開過小小畫展。
理由：
本段涉及小說的核心元素，如果艾洛伊莎不美，本書就沒有張力（表示朱復平庸無能，凱洛琳更俗不可耐了）！既然人美，但作者沒有生花妙筆，則也只是自彈自唱自爽（寫一百個「美」字，也是白費篇幅）。再若大肆渲染，來個喧賓奪主，倒不如寫言情小說！所以，要恰到好處，煞費周章。
未改前：
正因為她太美，太衷情歡笑，對我這個天涯遊子而言，根本是在雲天之上，可望而不可及的一抹霞彩。因此，當父親病重召我回台時，在一個秋風掃過第一片落葉的清晨，我自以為非常明智地，撣開了行李上堆積的塵垢，再度踏上征程。
改後：
正因為她太美，太衷情歡笑，對我這個天涯遊子而言，可謂是雲天之上、可望而不可及的一抹霞彩。尤其是我矢志追求人生真理，怎能手捧經典，身拜玫瑰花前？因此，當父親病重召我回台時，在一個秋風掃過第一片落葉的清晨，我自以為非常明智地，撣開了行李上堆積的塵垢，再度踏上征程。
理由：
〔根本是〕不通，改〔可謂是〕。
朱復之離去，是本書前後呼應的關鍵，有必要强調。故加：〔尤其是我矢志追求人生真理，怎能手捧經典，身拜玫瑰花前？〕在本書寫作之初，老朽尚不敢太强調「追求人生真理」。蓋因時年不過三十多歲，人生尚未過半，怎知未來如何？但該話屬實，如今在就土之前加上，是無愧無憾也！
未改前：
白雲蒼狗，世事變化無常，此刻，艾洛伊莎又出現在我面前。她推著娃娃車，裡面坐著一個白白胖胖的小男孩，一副標準家庭主婦的模樣。她第一句話就告訴我，她嫁給了鋼琴教授羅伯特，那個一直是我們取笑對象的小丑。
改後：
白雲蒼狗，世事變化無常。此刻，艾洛伊莎突然出現在我面前，我大吃一驚！剎那間，天地停頓了。
她一副標準家庭主婦的模樣，手推著娃娃車，裡面坐著一個白白胖胖的小男孩。她第一句話就告訴我，她結婚了，嫁給鋼琴教授羅伯特，那個一直被我們取笑的小丑。
理由：
艾洛伊莎的「突然出現」，朱復怎能「無動於衷」？
其實，若將標點符號靈活地應用於此句，會有無窮的魅力：
〔白雲蒼狗，世事變化無常，此刻，艾洛伊莎突然出現在我面前，我大吃一驚，剎那間，天地停頓了。〕平淡、平凡、蒼白，只是記事報導，不能算文學！
〔白雲蒼狗，世事變化無常？此刻，艾洛伊莎突然出現在我面前…我大吃一驚，剎那間，天地停頓了…〕懷疑態，玄妙小說之手法。
〔白雲蒼狗，世事變化無常！！此刻，艾洛伊莎突然出現在我面前！我大吃一驚！剎那間天地停頓了！〕朱復簡直嚇壞了！驚悚小說的手法！
〔白雲蒼狗世事變化無常，此刻艾洛伊莎突然出現在我面前，我大吃一驚！剎那間天地停頓了。〕字句串連，文氣緊張，氛圍詭異！
〔白雲蒼狗世事變化無常，此刻艾洛伊莎突然出現在我面前！我大吃一驚，剎那間天地停頓了。〕上句分成兩句，艾洛伊莎的出現像鬼魅一樣！頗有戲劇效果！
〔白雲蒼狗！世事變化無常，此刻艾洛伊莎突然出現在我面前。我大吃一驚！剎那間，天地停頓了…〕無奈兼無奈，另是一番感覺。
又：一段太籠統，分成兩段。
〔她推著娃娃車，裡面坐著一個白白胖胖的小男孩，一副標準家庭主婦的模樣。〕以常理來說，〔推娃娃車，有個小男孩〕不足以說明是個〔家庭主婦〕。故宜改為：〔她一副標準家庭主婦的模樣，手推著娃娃車，裡面坐著一個白白胖胖的小男孩。〕文學之為文學，合情合理不能輕忽。
未改前：
為什麼鮮花不能永遠長在枝頭，任我們謳歌膜拜呢？為什麼她要在我人生絕望的當兒，讓我最後一個夢幻也破滅無蹤？
改後：
為什麼鮮花不能永遠長在枝頭，任我們謳歌膜拜呢？為什麼做人就必須結婚生子，一個綁著一個、一個變成一大群呢？為什麼在人生已然絕望的當兒，她竟殘酷地出現眼前，讓我最後一個夢幻也破滅無蹤？
理由：
加一句：〔為什麼做人就必須結婚生子，一個綁著一個、一個變成一大群呢？〕才能將前句與後句接軌，否則太牽强。
〔為什麼她要在我人生絕望的當兒，讓我最後一個夢幻也破滅無蹤？〕不如〔為什麼在人生已然絕望的當兒，她竟殘酷地出現眼前，讓我最後一個夢幻也破滅無蹤？〕
未改前：
「隨便你怎樣說！假如你現在也認為，只要樂器發出聲音就是音樂的話！」她的眸子中流露著憐憫，也有幾分無奈。這句話卻似四月的驚雷，響徹了我封閉、幽暗的心田。我驀然一驚，一個人可以落魄到衣食無著，卻不可以將人格視同兒戲！明明是我令她夢幻破滅，居然還好意思推諉責任，說她在找藉口。心中一陣陣浪濤翻湧，為了避免醜態盡露，我不由得垂下頭來。
改後：
這句話如同四月的驚雷，剎時響徹了我封閉、幽暗的心田。我驀然一震，一個人可以落魄到衣食無著，卻不可以將人格視同兒戲！明明是我令她夢幻破滅，居然還好意思推諉責任，說她在找藉口。心中一陣陣浪濤翻湧，為了避免醜態盡露，我不由得垂下頭來。
理由：
此段理應獨立。其中〔驚〕字用了兩次，後字改用〔震〕較佳。
未改前：
她溫柔地伸過手來，握著我搓扭的雙手，輕輕地說：
「我是來向你致謝的，我不能說沒有埋怨過你，我們在不同的文化背景下相戀，已經令我承受了不少社會與家庭的壓力。所幸我成長了，重要的是我已經能夠分別，什麼是白雪公主的夢想，什麼是真實的人生。
改後：
她溫柔地伸過手來，握著我用力搓扭的雙手，輕輕地說：「我是來向你致謝的，我不能說沒有埋怨過你。兩個人在不同的文化背景下相戀，確實要承受社會與家庭強大的壓力。所幸我成長了，重要的是我已經能夠分別，什麼是白雪公主的夢想，什麼是真實的人生。
理由：
〔輕輕地說：〕後應與引號相連，故合成一段。在〔搓扭〕前加〔用力〕兩字，以强調朱復的心情。
未改前：
「朱！真的，我對你真是心懷感激，否則我仍然還是個白雪公主。我認為你的選擇是對的，在人間，我擁有的是鋼琴、平靜的生活，可是在另一個天地裡，我有震撼心靈的音樂，也還有你。」
改後：
「朱！真的，我對你真是心懷感激，否則我仍然還是個陷在小人叢中的白雪公主。我認為你的選擇是對的，在人間，我擁有的是鋼琴、平靜的生活。可是在另一個天地裡，我有震撼心靈的音樂，也還有你。」
理由：
〔白雪公主〕沒什麼不好，故加：〔陷在小人叢中的白雪公主〕。事實如此，但唯覺者知之。
未改前：
我忍不住了，熱淚盈眶，把多年來的委屈，灑了一地。
改後：
我忍不住了，不禁痛哭出聲！我熱淚盈眶，把多年來的委屈，灑了一地。
理由：
原文太含蓄，加〔不禁痛哭出聲〕，連老朽如今猶心有戚戚！
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#7952 留言者：妙音 主題：請老師指點 留言日期：2008-11-04 10:06:44
已改後：
這句話如同四月的驚雷，剎時響徹了我封閉、幽暗的心田。我驀然一震，一個人可以落魄到衣食無著，卻不可以將人格視同兒戲！明明是我令她夢幻破滅，居然還好意思推諉責任，說她在找藉口。心中一陣陣浪濤翻湧，為了避免醜態盡露，我不由得垂下頭來。
老師的理由：
此段理應獨立。其中〔驚〕字用了兩次，後字改用〔震〕較佳。
末學的想法：
雖說〔雷〕與〔震〕對，如果為了避免重複，可否用〔醒〕或〔覺〕？如此，與前文夢幻破滅有呼應。
只不過，震撼的效果也就沒有了。依末學的經驗想像，應該是「心跳異常，腦門上衝，百千念頭不斷湧現」，最終還是慚己愧他，才不由得垂下頭來。所以老師的用字，還是有其道理。
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
改文章不是「另寫一篇」，否則，採用各種概念，可以再寫一千零一部！
「重字」是修辭上的的大忌，除非實在無可取代，否則應盡力為之。若只是為了「避免重複」而改，整句刪掉豈不更佳？再說，全本燒掉，一個字都不會重覆！
汝自以為是，有時連目的都搞不清楚了！閣下願學，老朽願教，但再如斯！到此為止！
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#8670 留言者：小黑 主題：書法 留言日期：2008-12-16 13:52:26
老師：
能請您惠賜書法作品：「一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。」予晚輩嗎。
在此誠心向您及同仁為曾犯過品德欠修之事致歉。
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
等有了空閒再說罷！這個月忙於講課，紙收了、筆洗了，重新開張又要費不少功夫。
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#8702 留言者：超文 主題：練習8699 留言日期：2008-12-18 08:11:25
片名：記承天寺夜遊－宋 蘇軾。
夜，屋內燭火未熄。
蘇子坐於案前，秉燭夜讀。稍感疲倦，放下手捲。起身滅火，見戶外一輪明月。臨窗觀外，萬籟俱寂。
蘇子冠帽披衣而出。行於屋外，心起所感，念亦有思。徒步於夜徑，行往承天寺。
即寺穿堂，見燭火亦未熄。蘇子叩門，懷民相迎。
二人步於中庭，月落影枝，乃竹柏也。
月圓明亮，枝葉扶稀。
蘇子與懷民，步於中庭。行間未曾交語。
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
本片全係「旁白」，無對話。請多參考老朽所編劇本，「一目瞭然」才是重點。
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#8703 留言者：遊子 主題：答8699則 留言日期：2008-12-18 08:46:53
老師您好：
試答如下，請老師指導：
１＊＊時間： 夜晚 地點：東坡宅前
（中遠景。
旁 白：（旁白者） 元豐六年十月十二日，夜 。
２＊＊時間： 接上 地點：東坡書房內
東 坡：（秉燭夜讀微感疲憊，於是放下書本，起身吹熄蠟燭並寬衣解帶準備就寢。
旁 白：（旁白者） 解衣欲睡。
（鏡頭由書房全景轉至東坡正面。
東 坡：（見窗外月明。
（鏡頭轉至窗外，一輪明月高掛。
旁 白：（旁白者） 月色入戶。
東 坡：（走至窗旁，環顧屋外，月色明亮。
（鏡頭轉回室內全景。
東 坡：（戴上帽子。
旁 白：（旁白者） 欣然起行 。
東 坡：（取下牆上所掛之外衣。
３＊＊時間： 接上 地點： 東坡宅外
（鏡頭由屋頂一隅，降至一般視角。
東 坡：（步至庭院後，負手瀏覽四週。
旁 白：（旁白者） 念無與樂者，
東 坡：（繼續往前走。
４＊＊時間： 接上 地點： 承天寺外
東 坡：（走向承天寺。
旁 白：（旁白者） 遂至承天寺 。
５＊＊時間： 接上 地點： 承天寺庭院內
東 坡：（進入承天寺庭院中。
旁 白：（旁白者） 尋張懷民 。
東 坡：（步向左廂房，房內人影晃動。
旁 白：（旁白者） 懷民亦未寢 ，
東 坡：（敲門。
張懷民：（起身應門。
（兩人稍作交談後，張懷民將身後門帶上，隨東坡步向庭院。
旁 白：（旁白者） 相與步于中庭，
６＊＊時間： 接上 地點： 承天寺庭院內
（鏡頭以低角度近攝庭院地面，樹影清晰。
旁 白：（旁白者） 庭下如積水空明， 水中藻荇交橫，
（鏡頭轉往上仰角至一旁種植之竹柏。
旁 白：（旁白者） 蓋竹柏影也。
（由竹枝末梢取明月之景。
旁 白：（旁白者） 何夜無月？
（鏡頭于屋頂高度平視，竹柏入鏡。
旁 白：（旁白者） 何處無竹柏？
（東坡與張懷民相偕步于中庭。
旁 白：（旁白者） 但少閒人如吾兩人耳！
（鏡頭低角度，由兩人前方轉至庭院全景俯角，淡出。
學生 敬上
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
本片全係「旁白」，無對話。請多參考老朽所編劇本，「一目瞭然」才是重點。
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#8704 留言者：黎明近焉 主題：練習８６９９ 留言日期：2008-12-18 10:23:16
朱夫子尊鑒：
元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。
念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。
懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
人：蘇軾，張懷民
事：夜遊承天寺
時：元豐六年十月十二日、夜
地：成天寺
物：竹、柏、月
情：心感月色優美。
理：如此月色，曷不夜遊賞景。
法：邀友張懷民一同出遊。
描述：
1，夜：寧靜悠閑、萬籟無聲。
2，蘇軾倚窗夜讀。
3，蘇軾稍感困倦、合書置于桌上、起身、解衣欲眠。
4，忽見一輪明月高掛。
5，探看窗外，四下寧靜無人。
6，整頓衣冠、步初戶外。
7，想如此月色，無人同樂。
8，於是步行至承天寺。
9，尋友張懷民。
10，蘇軾叩門，懷民尚未就寢，應聲開門。
11，蘇軾曰：如此美景，曷不一同夜遊。
12，懷民曰：然。（關門）
13，二人並行至中庭。
繪景：
14，月色明亮，照射中庭如鏡。 – 積水空明。
15，鏡中柏、竹之影，縱橫交錯。–藻荇交橫。
16，庭中之柏、竹隨風搖曳。
感想：
17：抬頭望天上明月。- 何夜無月？
18：四下看滿庭竹柏。- 何處無竹柏？
19：二人，悠閑漫步于中庭中。
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
畫虎應像虎，此非劇本形式。老朽謂「最好」，意指：非最好者拒評也！
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#8718 留言者：阿勇 主題：#8699作業 留言日期：2008-12-19 11:02:45
（旁白：旁白者）
１＊＊時間：晚上 地點：蘇軾家前
（蘇軾家全景。）
旁 白：元豐六年十月十二日，夜。
２＊＊時間：同上 地點：蘇軾房
（蘇軾正在書桌看書，看了一會，蘇軾揉了揉眼，把書合上放在桌上，站起。）
（蘇軾一邊吹熄油燈，一邊解衣。）〔切至半身鏡〕
（屋裡暗了，蘇軾察覺窗外月光，遂停手望向窗外。）
旁 白：解衣欲睡。
（從屋裡取鏡，月色皎潔。）
旁 白：月色入戶。
（蘇軾走到窗旁細看。） 〔從窗外取鏡〕
（夜間園林一片寂靜。）〔第一身視點〕
（蘇軾拿起放在桌上之帽子戴上，並走到牆邊拿外衣。）〔切至蘇軾房內〕
旁 白：欣然起行。
３＊＊時間：同上 地點：蘇軾家前
（鏡頭緩緩從屋頂向下移。）
（蘇軾向前走了幾步便停下。）
旁 白：念無與樂者。
（蘇軾離家，畫面漸黑。）
４＊＊時間：同上 地點：承天寺前
（承天寺門前特寫。）
（蘇軾從鏡頭外走入承天寺。） 〔承天寺遠鏡〕
旁 白：遂至承天寺。
５＊＊時間：同上 地點：承天寺內
（蘇軾從門口走向張懷民房門前。）
旁 白：尋張懷民。
（蘇軾上了幾步階級，走到張懷民房門前敲門。）〔切至張懷民房前〕
旁 白：懷民亦未寢。
（張懷民站起身，開門。）
（蘇軾向著張懷民講了幾句，向外指指。）〔張懷民房前近鏡〕
（張懷民走出房外，關上門，跟蘇軾並行於中庭。）
旁 白：相與步于中庭。
６＊＊時間：同上 地點：中庭
（庭下如積水空明，竹柏影交橫其中。）
旁 白：庭下如積水空明，水中藻荇交橫。
（鏡頭從庭下移至上面竹柏。）
旁 白：蓋竹柏影也。
（月亮皎潔。）〔月亮近鏡〕
旁 白：何夜無月？
（竹柏隨風搖曳。）〔竹柏遠鏡〕
旁 白：何處無竹柏？
（蘇軾和張懷民在庭中攸然散步。）
（鏡頭逐漸移上至俯瞰鏡。）
旁 白：但少閒人如吾兩人耳！
（畫面漸黑。）
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
很好。
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#8720 留言者：秦漢唐 主題：答8699則作業 留言日期：2008-12-19 11:35:25
１＊＊時間：月夜（北宋） 地點：東坡居室外 劇型：抒情
（俯角全景；〔景〕東坡居室庭院內外〕；
（〔字〕：記承天寺夜遊 宋 蘇軾；幻廬藝坊 製作；
（〔音〕：蛐蛐叫聲。）
旁 白：元豐六年十月十二日，夜。
２＊＊時間：接上 地點：東坡室內
（〔窗下桌上置有一盞油燈、一副筆硯、一頂東坡帽〕東坡安坐桌前，
（手持書卷，捻須默讀，然後一手揉眼，闔上書本，放在桌上，躬身站
（起；東坡解衣，將燈吹滅，忽又直起身子；窗外圓月斜照桌面。）
旁 白：月色入戶。
（東坡走近窗前，雙手撫窗沿，向外探視；鏡頭從左向右搖視院落籬笆。）
旁 白：欣然起行。
（東坡拿起東坡帽戴上，繞桌走至對面墻邊，去拿披風。）
３＊＊時間：接上 地點：東坡室外
（鏡頭由屋頂下搖至平視；東坡走下臺階，在門前路中間停下，負手環視周圍。）
旁 白：念無與樂者，
（繼續前行，從左出鏡。）
４＊＊時間：接上 地點：承天寺外
（承天寺正門；東坡從右入鏡，向大門走去，登臺階。）
旁 白：遂至承天寺，
５＊＊時間：接上 地點：承天寺內
（東坡從承天寺門中走進，下臺階。）
旁 白：尋張懷民。
（繼續前行，向懷民所居偏房走去。〔偏房窗上有懷民燈光影。〕）
旁 白：懷民亦未寢，
（東坡踏上偏房臺階，叩門；懷民影子起身開門；東坡邊指邊說，懷民
（把門關上，兩人並排行走於門廊。）
旁 白：相與步于中庭，庭下如積水空明，
（〔庭下空地〕竹柏影交錯，微微晃動。）
旁 白：水中藻荇交橫，
（鏡頭搖上，竹柏交錯，繁星點點，微微晃動。）
旁 白：蓋竹柏影也。
（圓月〔特寫〕前，竹枝葉微微晃動。）
旁 白：何夜無月？
（院內竹柏〔中景〕微微晃動。）
旁 白：何處無竹柏？
（東坡和懷民〔中景〕正面走來；〔鏡頭拉遠拉高至寺院遠景。〕）
旁 白：但少閒人如吾兩人耳！
（兩人並排慢步走在院內；溶入。）
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
很好。
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#8728 留言者：心一 主題：作文练习 留言日期：2008-12-19 23:54:48
1. ＊＊時間：夜 地點：蘇軾庭院
（庭院全景，由柵欄圍成，院內花草樹木錯落有致，院中一屋）
旁白：（元豐六年十月十二日，夜）
2. ＊＊時間：同上 地點：蘇軾室內
（蘇軾端坐於桌前看書，左手執書，右手扶髯。）
（少頃，左手揉眼，略顯倦意。乃合書，置於桌上。立，雙手置腰間，欲解衣。）
旁白：（解衣欲睡）
（燈滅，窗外射來一束月光，蘇軾放下雙手，抬頭向窗外望去）
（畫面切至窗外，一輪圓月掛於夜空）
旁白：月色入戶
（畫面切至室內，蘇軾走到窗邊，向窗外望去）
（畫面切至窗外，院內花草樹木，月光下，現草木影。）
（畫面複至室內，蘇子立於窗前，賞月。遂取帽，戴上。）
（緩步走到牆邊，取下一長衫。）
旁白：（欣然起步）
3. ＊＊ 時間： 同上 地點：蘇軾庭院
（畫面由上而下，從深邃的天空漸至庭院地面。）
（蘇軾行數步，停，稍頃，複前行 。）
旁白：（念無與樂者）
4. ＊＊時間：同上，地點：承天寺門外
（畫面由上而下，漸見承天寺大門，上有承天寺字。）
旁白：（遂至承天寺 ）
（蘇軾走向寺門，拾級而上，穿過寺門）
旁白：（尋張懷民）
5. ＊＊時間：同上 地點：承天寺院內
（蘇軾走進門來，繼續前行，懷民房緩緩地出現。）
（室內燈光明亮，懷民之身影秧在窗上。）
旁白：（懷民亦未眠 ）
6??＊＊時間：同上 地點：懷民房前
（蘇試行至屋門前，叩門。）
（窗子上見懷民走動的身影，懷民開門。）
（蘇軾左手指向外，邀請狀。）
（懷民出，關門，二人並肩而行）
旁白：（相與步於中庭）
7. ＊＊時間：同上，地點：承天寺中庭
（中庭地面特寫：月光如水般灑向地面，）
（月光下，竹柏之影縱橫交錯，隨風而動，恰似水中之藻行。）
旁白：（庭中如積水空明，水中藻荇交橫。）
（畫面轉向周圍的樹木，竹柏相間而生。）
旁白：（蓋竹柏之影）
（畫面漸切至夜空，一輪圓月掛在天空）
旁白：（何夜無明月？）
（畫面複至庭院之樹木，見竹柏交錯而生
旁白：（何處無竹柏？）
（畫面再切回地面，蘇軾和懷民庭中散步。）
旁白：（但少閒人如吾兩人耳。）
（庭院景漸漸由近爾遠，二人越來越小，漸消失在寺門）
（切至中庭全貌的俯視圖，由近爾遠）
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
「旁白」後不可加（）。文中錯字頗多。
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#8951 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2009-01-09 09:44:18
《峨嵋前傳》已經修改完畢，老朽於第一次改寫時，因對文句及標點尚不夠熟練，且主詞欠缺、斷句糾雜。現經修改後，雖不敢說絕對正確（老朽貪多太忙，難以顧全），但已能入目矣。茲再貼上，望讀者原宥。
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9379 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2009-03-01 09:59:06
茲將前列作文之原始佐證貼在網上，命名為「昏鴉」。人生處處皆文章，此之謂也！
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9391 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2009-03-09 11:25:12
日前老朽曾云將繳出作業，今奉上「貼圖」數幀。
其中「民間故事」係為今後圖文系統「定調」，以傳統國畫之通俗形式，人物力求取真、景色寫意，建築則以工筆為主。此雖係平面圖形，但經由程式處理後，可得立體效果。老朽繪此，祇供參考，實際應用之精密度將超過數倍。由於老朽已難以投入實際作業，來日但任「藝術指導」，僅需掌握「風格、效果」即可。至於繪圖者，將另行徵聘，或論件計酬，水準應超過老朽所作。
另有「吉他少女、其他」數幀，係以ＹＵＩ之相片為憑，老朽曾被其氣質所迷，今作此圖以資紀念。
圖文系統已在測試階段，目前所測試者，為沈子所作之「常識資料庫」。蓋電腦自動化之成敗，端視電腦程式能否根據語言文字、將靜態圖形轉化成為動作影像，此一試千鈞是也！
例如某場某人曰：「上茶侍客。」若不知此話「內涵」，將動輒得咎焉。而在本系統中，電腦程式將此四字之體用因果求出，再將之分解成為「人事時地物情理法」八大常識。處理時根據「時程（若為影片則依「蒙太奇」規則）」，查閱常識庫（以下一概寫為〔常〕），內容如下：
人：主人身份地位〔常〕，決定命令傳達之「受命者（假定為侍者）」。
侍者根據「客人」數量、地位、位置等因素〔常〕，決定執行細節〔常〕。
事：侍者領命，赴取茶之場所〔常〕，路徑〔常〕。
時：依前述決定（如蒙太奇）。
地：場所〔常〕，禮數〔常〕，動線〔常〕。
物：茶具等〔常〕，端茶方法〔常〕。
情：主客間之關係〔常〕，奉命者之態度〔常〕。
理：若無必要可忽略。
法：「上茶」之法，端視「傳統禮教」而定〔常〕。
由上可知，此常識庫乃人類終極之文化工程，全部由沈子一人完成（老朽愧不能及）。如今程式部正式測試之，如若正確，各「虛擬演員」應知拿、端、送、取、飲、用、應、對等常識。
設客人有三，侍者（奉命者）取來茶盤，上置三杯。侍者首先至客人之長者（先已定義）前，視客人與主人之關係〔常〕而決定奉茶態度。當茶盤送達客人面前「適當距離」，客人（虛擬演員）需知如何「取茶、用茶」，其態度、姿勢必須符合實際〔常〕。
其次，侍者送茶至第二順位，侍者需自動偵測「動線」，繞過障礙，行至客前，如儀。
（沈補：所舉之例為行為之析解，若論物則有結構、材質、功能、用法…等；若論人則更複雜，有暇再論，或日後可逕問小杏子。）
此僅一例，其餘千千萬萬無數動作行為、態度表情，俱需一一印証。如今已證明「可行」，但要「合情合理」尚須時日；若要做到盡善盡美，則有賴學生們終身不懈的努力了。
總之，本室目前在丁一的加持下，僅管外界風暴連連，室內一個個老僧入定、背負著文化重責勞力勞心。苟有所成，其成係成自中華文化之優越性，吾輩不過適逢其時，俯拾於途；若敗，則係努力不夠、德行未足，再繼續奮鬥可也！大道無功，行者自行，本室為所應為，成敗休咎聽天由命，準此。
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9404 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2009-03-23 10:38:24
老朽生來是個怪胎，所思所想、所作所為，一向與人迥異。如遇任何不解之事，老朽率能聚精會神，直至攻克而後已；但凡瞭然於胸，再試之輒味同嚼蠟，索然無趣焉。所幸漢字高山險止，累登絕嶺尚見遠處雪頂皎皎，雖罡風難勝，然已無山下落腳之處矣！
自文傳ＩＴ部門裁撒及３１１事件後，老朽專心致力於圖文系統，曾因弟子們答非所問、言不及義而大動肝火。及後，小封等弟子觀念成熟，系統設計進入盤整階段。老朽生性疏懶，不在其位，不謀其政。說穿了，有事弟子服其勞，有酒食先生饌！成功了，老朽不勞可獲，何樂不閑？
由於沈子雖身懷小杏子神孕，仍兼負全室無機、有機各物之榮枯大責，每天忙似蜜蜂，嗡嗡不已。上個月，沈子告以：程式部已開始試拍「無妄之災」！老朽表面玄冰、內心祝融，立刻著手景物圖形之繪製。事實勝於雄辯！老朽素以音樂繪畫自「傲」，但竟晒三年之網難為一日之漁，手頭竟連繪具都下落不明！
買繪具簡單，但眼花手顫心不靖，僅畫數幀「民間故事」，就發覺不如用軟件ＰＳＰ方便，於是有了月初所貼的第一批貨色！待用到細節，又發覺ＰＨＯＴＯ ＳＨＯＰ功能更強、但學起來大是不易！老狗在資訊界打滾數十載，雖沒用過軟件也見過其「愛康」！重做老學生就是！
以今生記錄，老朽化名「不二」者，理由無數，凡事皆「不二月」也！罟網可證，除了漢字工程外，連音樂、書法、教學、著作及各種軟硬件之設計在內，一個月的鋒面過境，無不盡化雨水雲煙。繪圖當然亦在數中，待技術已能掌握，老朽定將遠颺焉，是有此三月之「定石」焉！
老朽在整理歌曲時，曾找到一首「青燕子」合唱團的「花非花」，惜原詞太短，只有２８個字，唱者不得不大灌其水，聽來成了歌非歌！老朽無才，不敢與白居易老兄較勁，但看在音樂的份上，和了一首不倫不類的「潑墨山水」。這次在繪圖時，突發奇想，為什麼不來個「多媒體大雜燴」呢？
緣老朽於畫立體人像時，選了些「看得上眼的」美女作模特兒。事後，一大堆ｊｐｇ檔，把系統空間塞得滿滿！這次老狗學新把戲，玩熟了Photo shop，找些美景配上美女，自覺可稱臭美。設若再配上美詩美詞，老朽豈不搖身成為「老美」之一員、得以經歷金融大風吹？
於是，請來葛莉絲凱麗，用淡彩著色（不幸她貴為王妃，卻少有像樣的彩色照片）；加上黃昏林影，虛虛實實、正反疊影作底；再買來玫瑰一束、水仙一叢，於是有了「花非花」！最後，黑白失調、正反顛倒，便有了這兩幅絕配！以王妃的清純高雅，供在「桌布」上，誰云不是藝術？
「霧非霧」就不容易了，誰有霧一般的氣質？用黃山作背景，別無選擇。老朽央來半百老妖徐若瑄，畫她靠在懸崖上，撒下漫天大霧！以其幼年「獻身藝術」，如今在噬肉桿菌的共存下，人生如霧非霧！若謂霧中人影、倒不如說是人間霧影更為妥貼。
「夜半來」的是德國妞戴安娜克魯格，老朽欣賞她的氣質，加上漣漪般的幻影，掛上一圓明月，果真夜半來了！為了避免畫面太單調，加上水中倒影，美夢何曾如此精彩？人生是蒼白或是絢爛，哪裡還要用血肉之軀親身經歷？只要把大腦訓練成熟，天上人間隨意所之！
好夢「天明去」最是難捨！天明，代表真實。小公主明朗尊嚴，配上繁花似錦，再施以「油畫效果」，看來不俗，也就有了些許「味道」了。
問題在「來如春夢不多時」！一種動態的意境，要用一幅畫面代表，確費了不少心思！想來想去，在「四海一家」片中，那個康納莉兒時飾演的小女孩，曾是老朽青春的心上人，用她來代表「不多時」，頗為理想。至少，青春易逝，誰能無感？再加上色彩、線條，一場春夢就此成形（在老朽夢中）！
同理，「去似朝雲無覓處」也是動態的。有張韓女金泰熙的電話廣告，那種少女情懷，可說是期待、但更有青澀的幽怨，令人神往。老朽細心把電話擦去，選了個朝雲的山景，再搭一間蒼老破敗的古舍，效果極佳。但是看來想去，總覺差了什麼！最後，找了一具熄滅的油燈，此情此景何處尋覓？
至於「山是山」就容易了，把一個彈古箏的相片貼在山下，兼有水牛耕作，一幅無動於衷的妙境！右上角貼了幾片竹葉以俾免俗！本來還打算在左下角放個盆景，卻發覺自己經俗不可耐了，就此打住！不過若把人畫在房中，「味道」大異其趣，且提供數幅，放在特效欄中，以作比較。
「水是水」更輕鬆！找個明媚秀麗的水邊，專程去日本把ＹＵＩ請來，讓她坐在石頭上。但看那一幅高傲的眼光，只好將吉他塞進她懷裡。不能再多動手腳了，小姑娘很久沒唱歌了、會發顛的！
「名利輕」最有趣，也費了老朽不少老秋，平添幾綹白髮！好不容易發現有一國寶熊貓和羌女爾瑪依娜的合照，卻找不到合意的背景！須知，不爭名的人最難伺候，自命連名都不爭的人，一定會爭更大的「不名飛行物」！老朽下定決心，整天呆在「古戈」，非找到不爭的寶貝！
在網上有各種天下美景，無不美得令人眩目！偏偏一個個名氣極大，嚇得活人！最後，找到一張平平凡凡的平凡山谷，右側有間茅舍。老朽大喜，終於有了「無名歸宿」！頂上點綴些下垂的樹技，用日光直射下來，「山寨國寶」就位，竟是妙景天成、完美無瑕！
「聲色貴」是現成的，老朽第一幅作品，便是這「影壇三艷（好來塢唯一令老朽傾倒的，就是美女如雲）」！三人眼色一藍、一褐、一綠，各具特質，在胸前加一顆偷來的、三十克拉的紅寶石，誰不垂涎三丈？老朽置於檯面上，每天大眼看小眼，幻影生波，的確聲色醉人！
「輕得弱水三千渡」，千手觀音的圖片幾成強水三萬，挖空一個水晶瓶，合而為一小千世界，如假包換！
「貴在遙天一夢回」，人生如夢，夢醒賦歸！如圖！貼上！
（白居易原詞）花非花，霧非霧，夜半來，天明去，來如春夢不多時，去似朝雲無覓處。
（老朽拙補 ）山是山，水是水，名利輕，聲色貴，輕得弱水三千渡，貴在遙天一夢回。
這次貼出之作品分兩類，一為「詩情畫意」，已如前述；二是電腦特效，部份由前述面調變而得，另一部份則利用「民間故事––高寶」之原畫，加以著色而已。由作畫技巧上可以看出（與本室月初所貼相比），老朽作畫差得甚遠，功力不足，奈何！
奉勸各位學習使用這些電腦輔助軟件，只要有「鑑賞能力」，人人可成「藝術家」！像這批「成品」，一天可完成數幅，而老朽僅學了不到一個月！學會了，樂趣多多，古戈上各種圖片都有，抓來任意搭配、任意變形、變色、變花樣，可以自娛，更可冒充「造形者」！
四月呢？老朽桌上工作堆積如山：「漢字基因字典」、「智慧學」、「詞易」、「文易」、「不二千字文」等皆有待完工！算算老帳，以今天的生活條件與身體餘氛，活到九十怕在命難逃！「不二月」曷不改為「不二年」呢？問題在老朽太瞭解自己，沒有「動機」、不成「目標」，只求活得自娛！
網友們有論文快寫，三月還有八天，苦日子該過去了！
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9432 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2009-04-18 11:05:46
越老越忙，越忙越充實，樂觀判斷，此生交差有望矣！沈子植物微圃有成，群花簇擁，綠霧漫天，兼有百香雜陳，各色競艷，較諸名山勝景毫不稍遜。老朽每日告假郊遊，早晚各一次，時而餵食小小池魚，時而仰瞻蟈蟈葫蘆。逢蟲必捉，遇蜂則避，老朽移步換形，繞場一週約需時十分鐘。
頃有告者，一大喜事也！緣圖文系統已進入「常識判斷」階段，技術絕對可行，唯需時間精雕細琢。老朽曾多次道及，本系統難關重重，今所餘之超重者，藝術天塹也。蓋如今國畫之「工筆畫家」已屬「絕種物類」，老朽多方訪查不得，退而求其次，不幸「國畫」已與西洋畫合流矣！
老朽趕著鴨子、自行上架，前年已完成數千人、物（演員及道具），但「背景」卻無法交差。本擬用電腦程式製作（立體山水），但惜本室人手不足，只好放棄。年來，多方考量之下，擬以「現場像片」取代之。然而，真實人生枯燥貧乏，拍片若要「存真」，不如向好萊塢投降去也！
上個月，老朽用Photoshop 設計了「詩情畫意」作品一批，自覺效果不錯。後來興趣大發，決定深入鑽研該軟件之技巧，以求解決「國畫難題」。
國畫難題有三：
１，歷代存留之大師作品甚多，但均屬「天價禁臠」，別說「套用」，連「一面之緣」都三生無幸！因此，想用國畫作背景，將難如登天！
２，在網上有為量頗多之「掃瞄本」，但一則畫質不佳，二來密度有限，供參考無妨，但圖文系統無法使用。所以唯有聘請畫家，專門且海量製作。
３，國畫又稱「毛筆畫」，其特色為用筆之線條簡潔，意境空靈。如今國人早已視筆墨紙硯為古董，國畫式微，傳統文化蒙難，尋遍天下已無餘子矣！
老朽素來遊走偏鋒，專拾人所不取者。然而，國畫非電腦軟體，不下數十年心血、功夫，休想一窺門徑！老朽充其量能夠塗鴉一二，但自忖份際，絕不配登大雅之堂！
老朽發現，Photoshop 有一功能，可將像片修復重整。只要處理者有夠的耐性，保證天衣可以「無縫」。前數日，老朽在屋頂「微圃」旅遊時，細觀大自然的作品，栩栩如生不足以竟其妙，簡直沒有一個細胞生錯位置！老朽口口聲聲道法自然，為何不利用此「重整」的功能，「改創」國畫耶？
其實，道理很簡單，如同漢字基因，如能找到「國畫基因」，道法自然，齊天高樓平地起！老朽靈光一閃，想到國畫基因不過「山、石、草、樹、房、舍、人、物」；運用技巧只是毛筆、墨汁。所有傳統大師之作品，盡可取法，一筆（電腦筆）在手，適足為傳統之文化、藝術發揚而光大也！
想通了，花了一天的時間，完成了這幅「山居樂」的作品（取材自十多幅國畫、共有１６個基因模組）。此乃第一步，成績差強人意，峨嵋全劇有百多幅不同之背景，即令一劇，也需時近半年！自作孽不可活，今生來此償還文化債，信可告慰天地矣！
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9437 留言者：秦漢唐 主題：山居樂 留言日期：2009-04-23 21:28:43
老師您好：
學生初賞「山居樂」時，甚為吃驚，因其宛似天然，幾近看不出Photoshop雕琢的痕跡（學生不懂國畫，但會一點Photoshop技術）。恭請老師闡釋其中奧妙，學生等願聞其詳。
學生 敬上
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
Photoshop 的特色，相當於以往攝影界的「暗室作業」，理論上可以做到「天衣無縫」。老朽無意在技術上下功夫，但為發揚中華文化及圖文系統之需，用來設計片中「外景」而已。
其法甚簡，昨日剛教學生們「學習之道」。因人人喜好「炫風」，對此類電腦工具，一上手便浪費了幾年時間，去玩一些「花拳繡腿」的技巧。其後果，是膜拜工具、觀止技術，而不知所為何來。
老朽目的明確，知道所謂「國畫」者，係指以「毛筆」所畫之「線條畫（即令水墨也屬線條範疇）」。既為線條畫，說穿了，「黑白分明」的筆調構成主體。由於人所見之現實只具光影色彩，線條便被「抽象化、概念化」，意境勝過形象，成為我國傳統「文人宣洩」的手段。
然而，老朽要演「動畫」，不能滿足於抽象的意念與黑白線條。作為一位國畫「畫家」，起碼要練十年書法，再遊覽三載山水！不幸老朽的書法，從小到老，斷斷續續，總練習時數絕不超過１００小時（仔細算過）！如今趕著鴨子上架（還要符合三維要求），不得不另闢蹊徑、絕地求生了。
由前面的「詩情畫意」的設計中，老朽嗅到Photoshop 的特點在於「修補」，創作國畫需要下死功夫，修補國畫則講究「以巧補拙」。老朽手上有不少「老掉牙」的國畫，其構圖、筆法、意境已臻極處，但惜無法「實用」。好在老朽衣食無虞、目標明確，為什麼不「從頭學起」？
問題在「時間」，前景在望，哪來閒心？想來想去，只有利用工業生產流程，將國畫的精髓挖來，大量製作才是。如此，Photoshop 便成為首選，對老朽說來，用來畫國畫只是另一個「人棄我取」罷了。
老朽一分析，在畫國畫時，其中山石樹木莫非分別揮毫，少有「交疊」，極易分割。老朽試著加以分離，便得到數百棵各式樹木（其實，國畫之樹木多係松竹柏楓之類），山石也挖了不少。有了材料，細細比較，便可看出各家的筆法、風格，再一一分類，約莫花了一個星期，大功告成。
所說「山居樂」，係峨嵋仙蹤中「臥龍村」之部份風景，係採自兩幅「立軸（國畫多為直式）」，一左一右雙拼而成，其中有縫處則填以樹木、山石，製作流程如次：
１，將畫紙設為２０４８＊１５３６點（動畫規格），選圖，貼上，移至合適位置。
２，用Photoshop 「影像－調整」功能，將「反差」設到最大、「明亮」適度。
３，用Photoshop 「影像－調整」功能，將顏色之「飽和度」清除，使變成純「灰階」，以便重新著色。這不僅是為了色彩要求，且必須藉此將原畫上「老舊（也是一種色調）」清除之。此外，「亮度」的選擇至關重要，在老朽經驗中，以７０﹪最理想。
原因在於「著色」時，必須根據原畫的筆觸，在其原線條上「加添」新色。因Photoshop 之「畫筆」有很多功能，當前最有用者為「覆蓋」－在灰階上加色。覆蓋時，其「不透明」之百分比也很重要，唯有多多調試，始能竟功。
４，著色：為求效果，同一顏色至少應有三種深度。
５，補妝：，在不同的畫面間，「界面」經常最難處理。Photoshop 有一「倣製印章」工具，可用原圖之部件，依線條方向互補之，令之你中有我、我中有你，聯成一氣。此外，樹木及山石先做成獨立之圖檔（術語稱為「圖屏」，樹木皆係透空態，可見背景），輸入後，調整至適當之尺寸，安排在可能「穿梆」處。
６，描線：國畫之線條最為重要，可採用適當粗細之筆，用「溶解態」，「不透明度」約七、八成，「潮濕邊沿」十成，細細在原圖上描。若無繪圖之功力，建議採「覆蓋態」，直接在原線上加深線條。待完工後，於圖層欄令各圖層合併即可。
目前老朽已完成十多幅美景，技術尚在不斷改進中。今晨剛完成一幅「實景」與「虛幻」交錯，效果極佳。且待老朽再完成數幅，將一一掛網，供同好觀賞。
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9438 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2009-04-24 09:30:51
凌晨貼了「山居樂」之製作法，及後想到做人豈可為德不卒？蓋其中最大之技巧，在於「圖屏」。為了圖屏，老朽費盡心力，終於做到得心應手，能在一棵老松樹後，看到松針根根、人影幢幢！
其法如下（皆用Photoshop ）：
１，選一樹，須清晰完整，先將背景塗掉（塗法多不勝數，不贅）。
２，濾鏡－銳利化：使圖形銳利化，使之明確。
３，影像－調整：對比最大（向右拉到底）。
４，影像－調整－取代顏色：令明亮拉桿至右端，另調整「朦朧態」至滿意程度。
５，選取－顏色範圍：明亮處。
６，選取－反轉。
７，拷貝備用即可。
８，若係３ｄＭＡＸ，則須將明亮處塗黑，以作主屏；再將所選畫面反轉，令成無色合用。
總之，Photoshop 功能甚多，但任憑弱水三千，識者取一瓢可飲也！
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9439 留言者：小人 主題：問題 留言日期：2009-04-27 07:02:08
請問老師：１，什麼叫圖屏？能不能告訴我？２，我是幻廬股東，不知何時可能開會？
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
１，當然可以講，只是老朽素如大呂黃鐘，不扣不應！
圖屏相當於「圖形屏障」，用電腦作圖時，若所畫層次超過一個，為使上層不遮下
層，必須作必要的「通透處理」。處理之目的，在於令不具圖形的「紙張」透明化，
其法即如老朽所介紹者。若不採用此法，得一點一滴地畫，相當費時。
結論是：圖屏是只有必要形相，不會遮住下層的景像。
２，談起幻廬，老朽只能說：人間自有人間道，萬事隨緣！自去年３１１事件後，老朽
雖然未敗在「諸仙陣」前，但良心難安。蓋本室人少、責重，老朽鑑於時不我予，日
夜逼迫弟子們趕工。如今，好幾個都是抱病上陣，尚是堅持不懈。
我輩師徒如此無私奉獻，居然還遭到「陳三貴」逼宮，甚至勞動「天兵天將」！只
能自侃「機兆於動」！一間小小私人公司尚且如此，國家社會又是如何？老朽原非人
間人，何苦招攬業上業？職是之故，盡力而為為盡力，難捏幻廬廬難捏。
老朽明知：大功之至、大難必興，雖為中華文化拼搏，但卻違背了道法自然。因此，
老朽決定退居二線（實際上，一個年已７３的古來稀，早該退場），不在其位，不謀
其政，每日檢閱微圃儀仗，指揮電腦圖形，已經夠嗆了！
投資幻廬事，且待圖文系統完工後再談。據老朽側面得知（既不謀其政，怎能再開
愚口），年底海嘯退潮後，應有佳音（佳音不代表成功立業，只能說一定會水落石出，
給社會一個交待也）。
小杏子由沈子一人擔綱，常識庫（相當千科全書）包羅萬有，難度可稱人類文明之
嬉馬拉鴉峰！此事雖無前例，但已接近完成。明年將於登記之股東中、慎選數位國文
水平較高者，以陪「小公主」聊天（有蟲捉蟲）焉！
圖文系統較難估算，因程式部僅剩八人，目前開始「製片」，已拍畢「無妄之災」
第一場。理論上，能拍一場就能拍一部、有一部就能上千、百部！但是，要拍得好、
要虛擬演員「通情達理、善解人意」，還需要大規模地測試、調整，將因果體用運用
得純熟精準，急不得也！
為此，老朽加緊步伐，已完成了多幅「三維國畫風景」。看來，如若不再遭「非人
魔難」，明年幻廬將成茅屋。各位股東且稍安勿燥，先停、再看、且聽！欲成大事，
不能只顧眼前也！
３，不論如何，明年本室可望一切就緒（新居尚未完工，地下室雜物堆積如山，施工者
人手不足，尚在別處兼差。同時「微圃」綠色天幕也正值攻頂之役，戰況激烈），將
邀請股東們來此聚會。待各位親眼看到了實際狀況，再定投資與否。既是願者上鉤，
老朽也可以少揹一個老殘詐欺的罪名！
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9440 留言者：秦漢唐 主題：感謝 留言日期：2009-04-27 21:30:32
老師您好：
謝謝老師傳「國畫工業製作法」。學生初步研究此法後，發現學習此技法容易，難點在於提高國畫的鑒賞能力。
又，﹟9437則言：「教學生們『學習之道』」。請問此係講座嗎？網友可有幸得聞否？許久未聽老師的新課，頗嚮往之。
學生 敬上
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
所言屬實，足證用心。技術也者，末流之謂，而「鑒賞、判斷」能力，斯為文學、藝術、生活之分水嶺。若欲增強自我能力，「非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言」乃不二之秘。其中，「禮」者，良窳之法度也。人之感官很容易「灰化」，是故於未成熟之際，近朱則赤、近墨則黑，不可不慎也！
禮記：「與君子遊，如入芝蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣；與小人遊，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，則與之化矣。」今世商業系統當道，商人唯利是圖，刻意灰化人生、降低感官品質。蓋世人庸庸碌碌，無非骨肉精血，九成九貪戀食色，是有當今之金科玉律：舉凡「民意調查」勝者，必因漁獵！
老朽來澳之初，曾擬一振頹習、以興辦「多媒體大學」為職志，不幸走訪大江南北，發覺連學校都已成為經商之少林！罷！罷！罷！既然灰化蔚為主流，老朽何必去淌那一池渾水？如今，國人連國文俱都灰化，社會上雞鴨喋喋難休之餘，談何音樂、藝術、戲劇、詩詞？所以，自掃門前雪，不必費心血！
如今，老朽耋矣耄矣！守此小小罟網，但見清溪潺潺，游魚可數。借蔣捷之虞美人：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳；壯年聽雨客舟中，江闊雲低、斷雁叫西風；而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明。」老朽略改之曰：「而今聽雨屋頂上，神色自若也。成敗得失皆自然，一任人間、鬧亂百萬般！」
「學習之道」簡單明瞭，值今「豬流感」當道，爛片（暴力色情者）不看、爛歌（流行數週者）不聽、爛言（損人缺德者）不說！凡欲學，必學「經典」；凡親近，必近善人；守信不阿、自持上進，三年不成，斯以十載；十載未得，努力終生！須知，一生不過一頁，匪百頁不能成書也！
若有問題，不妨來問，黃鐘大呂，焉有不扣而鳴之理？夫丘壑之高，有一步可登者，登之無礙；有一日難竟者，必也備以乾糧；若係世界之峰，古今中外、探險之徒不計安危，尚前仆後繼；至於宇宙之極，二三子豈有足踏清風、手握明月，坐待甘霖從天而降乎？
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9443 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2009-04-30 10:42:04
談起「多媒體大學」，是老朽百敗戰役又一篇。來日將攜返道山，聊廬鋪陳，供作紀念足矣！
斯值老朽歸隱台東期間，因感都蘭鄉葉隆雄鄉長厚義，又恐台東好山好水被來料加工業所污，特製作了「都蘭計劃」。其事雖月淡雲高、無風無雨，卻驚動了新竹工業技術研究所幾位經理（記得是HQTV高清電視計劃之主持人），彼等專程赴台東，與老朽暢談多媒體之發展。
此乃資訊啟蒙時代，行家過招，深淺自知。老朽見世人對多媒體茫茫然，無不以為只是一些電子商品。似此，台灣錯過了千載振翅良機，殊為可惜。事後，老朽寫了《多媒體劇作導論》，特攜去工研院，擬作進一步溝通。不幸，該書無人願意出版，帶去的只是電子文檔，可能永遠隱居硬碟矣！
何謂「多媒體」？多種媒體耶？果然如斯，人間豈非「多人體」？所謂「媒體」者，供人類溝通之管道也。語言為人類文明發韌之始，繼而有圖畫、文字，遂形成文化。隨著文明之進程，文房四寶、活字印刷大行其道，人類知識始得以傳衍，人類文明方有今日之境況。
在老朽這一代，正從頭經歷了電子媒體由無到有、由青澀到成熟之階段。一般人有眼有珠、但缺乏慧質公心，儘管沈醉網際，卻識不得主觀客觀二元世界之真面目。以至人人空入寶山，滿腹清泉味增湯，盡攬蔥綠蛋炒飯！再看看電視節目，究竟是五官六感當道，充斥著色香味追打而已！
二十年來，老朽知時之未至，所謂因果體用者，先有因果、後知體用。目前多媒體硬體系統之建立係因，待人智漸興，精神文化之需求大增，可稱果熟。斯時也，後人循體謀用，由主觀而客觀，將一己之認知及心得，幻化成文字、圖形，藉著多種媒體與世人共享焉！
有此信念，老朽不再急於催生「多媒體大學」，遂蓄意經營本網，將文學、音樂、藝術、觀念、技術、目標、方向一一散之於眾，以候緣熟自成也！
此次因秦漢唐網友詢及若干細節，老朽深知，即令圖文系統大獲成功，也不過只是御花園之一角！難得有人發心一問，老朽不得不花蝴蝶展翅焉！目前尚在研究過程中，已製作（傳統國畫改良加工）數十幅，效果差強人意。關鍵在於老朽「大而化之」的性格，大樣甫成，細節皆未及處理也！
再貼上四組畫形於「多媒體區」，解說如次：
一、原始狀態：
原１，在網上下載國畫一幅，老態龍鍾與老朽相若。
原２，用ＡＣＤ處理，經曝光－反差最大、光最強之結果。
原３，再用去除色彩，使僅存輝（灰）度。
原４，用Photoshop 去除天、水，以便供層次處理。
原５，用Photoshop 著色，初步完成備用。
二、合成態：
合１，用Photoshop 天、水、景分別著色。
合２，分三層合成，注意遠方之山，色彩較淡。
合３，分五層合成，遠方為崑崙山，積雪封頂；其下有青山；近處危崖；再近為山
居人家；最近處為「圖屏」樹木。
合４，練習畫雲，先上底色，再用「橡皮擦」拭去多餘者。
合５，將合３再加老者於窗前遠眺為第六層，畫中柳葉及盆景與背景相混，嫌多餘。
三、組合態：
組１，未來製片時，天、水之色必須控制，否則各景將各自繽紛也！尤其是天、水
需「漸近色」，故專門設計一款底色，只需調節水平線高低即可。
組２，拍片時室外圖形都將成為「背景」，故將有大量之「近景」作為「圖屏」，
此圖假設為近景圖屏之一（合５之水平反向圖）備用。
組３，一幅以組１為底色之三層圖形。
組４，將組３作背景，於組２右側加一盆景（可與合５比較，效果較佳）。
四、改進態：
新１，四層圖形。
新２，天上畫雲（有陰影）。
新３，水中畫倒影（寧靜之景）。
新４，天上加亂雲（騷亂之景）。
新５，實景與國畫混合（背景雪山與近景徽式民居皆為照片）。
新６，潑墨之桂林水景。
新７，純國畫之景色。
老朽之「水準」如此，技術雖在進步，「審美觀」已上櫃多年矣！後事尚須看後人，老朽責在「開拓」，若無疑問，公佈之圖形到此為止！
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9446 留言者：秦漢唐 主題：實景轉化為國畫 留言日期：2009-05-01 20:04:30
老師您好：
學生見﹟9443則之「實景與國畫混合圖」（新５）後，一時想到：若用實景照片直接轉化為國畫，不也是工業生產國畫的一種方法嗎？
學生又分析國畫與照片之區別，淺見薄識如下：
１，國畫重意境，照片為實景。故慎選實景照片中有意境者，方可轉化之。
２，國畫朦朧，照片清晰。用Photoshop 之模糊工具，可以略為改善；也可用濾鏡工具，進行大幅改動。
３，國畫色彩少，照片雜色多。用Photoshop 去色，統一風格後再上色。
４，國畫線條少，照片則較多。在Photoshop 中，手工簡化之。
再搜索互聯網，得幾張成品如下（並附有製作方法）：
１，http://school.it168.com/special/pic_jc/2007-8/1821.shtml
２，http://school.it168.com/special/pic_jc/2007-8/1837.shtml
３，http://school.it168.com/special/pic_jc/2007-8/1839.shtml
４，http://school.it168.com/special/pic_jc/2007-8/1840.shtml
５，http://school.it168.com/special/pic_jc/2007-6/1308.shtml
以上獻曝，僅供參考，祈請網上方家勿笑。
學生 敬上
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
很好，可就此方向努力，重要的是目標鎖定，即令為了興趣亦然。
所提供之電腦國畫，效果不錯，緣一筆在手，諸家雜陳，電腦畫也不例外。只是老朽無意「成家立業」，所作所為唯求激發後人，既有該網，各位理應多多前往學習。
再回答所提問題：
１，意境皆來自實景，唯與「照片」一模一樣，所畫為何？故擷取實景之要點，再予以
「轉化」處理，當以達到目的為是。
２，正確。
３，正確。
４，「線條」定義不同，事實上照片中少線條多光影。
由於圖文系統需要「場景」，老朽所設計者，概以拙著峨嵋一劇（有一百餘集）為準。目前祇是「磨刀」霍霍，近日又有進境，下週將進入峨嵋第一集之造景作業。本場景之特色，係表現仙佛世界之空靈離相，要超凡脫俗當不能太接近現實。此外，還要兼顧「三維動畫」之製作，尚有一些技術上的考量，難度極大。
從理論上來講，視覺辨識性遠較聽覺複雜，而選擇性則以聽覺為尊。蓋視訊佔八成以上，人必須一一加以分辨，只要無害，便算有利；而聽覺司環境變動，涉及生存、安全，要在瞬間確認。因此，人的耳朵極為挑剔，凡不熟悉者都不喜愛；而眼睛則相反，專事喜新厭舊，恨不得把天下美美看得光光！
語言屬於聽覺範疇，聽懂了，語音便成「索引」，無所謂「好不好聽」；如果不懂，人們會說：「這是什麼話？難聽得要死！」。圖文系統之場景又可分內景、外景，內景涉及生活，變化有限，人間相差不多，合適就好。外景則變化無窮，只要有人定居之處，就能吸引具有煙霞癖的文人雅客，為之瘋狂！
圖文系統之內景從來不是問題，至今已攝製了不少「試驗品」，可稱「差強人意」。但外景不然，老朽尋尋覓覓，一直認定工筆國畫是首選。但由於本室人手有限，兼以當今國畫已成「大眾藝術」，專事追求新奇。而工筆人材凋零，空見古畫充斥、白雲飄飄，卻無法攬作廊前搖椅、聊供逍遙！
這次無意攻破這道天塹，老朽喜出望外，正是天降甘霖也！蓋圖文系統是「人類文明大革命」，目前之重點在於「可行性」之攻關，要能「全自動」執行劇本要求，工業化生產便成為下一代經濟基礎。果真任務達成，人人都能全力投入、寫作優良之劇本，其餘攝製、表演、發行率皆交由一機構執行即可。
如若技術可行，再要求藝術可觀。正如改朝換代時，打天下必須義徒、治天下端賴良才，是將另有機緣也。然而，如果打天下即有治天下之藍圖，順天適時，按部就班，則有望長治久安！故此，老朽照顧本網，如治小鮮焉。識者當知，代代江山有人出，老朽以耋耄之齡，事事親躬，良有以也！
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9470 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2009-05-23 08:54:33
茲因為各位準備下個月之作業，約有近百圖形待補。本日先貼上一份立體效果測試，以說明多媒體功強大，此乃其中之一。唯尚有觀看之缺點，如若改進成功，將供立體動畫應用。此法曾於前年公佈，名為「立體幻影」，當時由於工作過忙，只能提供一靜態樣品，因而擱置至今。
本次提供六幅圖片，若合為ｇｉｆ檔，對初次使用者，反而不易聚焦。故應先將各圖片下載，依序存於一檔案夾中。待得睹立體影像後，移動滑鼠上端之轉輪，將可見人像改變大小、遠近。
觀察方法：觀者距離螢幕約一臂，看時點擊一幅。圖上有人像二，當以右手指向左側人像、以右目瞄準之；再閉右目，以左手指向右側人像、以左目瞄準之。此時兩臂交叉眼前，可將視線移向交叉處。待目光焦點穩定，即撤去雙手，將「餘光」鎖定螢幕。此時應得睹「第三個虛像」，即「立體幻像」。
然而，因尚有原相片之實像干擾，視線不易穩定、故略感不適。此係自然狀況，於眼睛毫無損害。此時若以手遮沒兩個人像之一（慣用右眼者宜遮右像；反之遮左），或以手合成圈狀，將此虛像「攏在手中」，只要不令「實像」出現，眼睛就能自由移動，立體影像之真如假包換。
目前本室已能用動畫完成之，但尚需投入時間製作軟硬體才算成功，否則價值不大。
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9472 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2009-05-31 20:31:14
人生唯一的意義，在於將一己主觀之經驗，提供給客觀整體，作為人類認知的一部份。文化因而源遠流長，文明因而豐富，人類因而成為宇宙進化的主流。
在宇宙進化的早期，生命祇是能量變化的延伸，從而逐步建立高層的效能。待有了人類，歷經千百萬年以肢體動作融會族群；及至語文成為溝通工具，人類社會更上層樓，溝通物我、建立了文明；如今，多媒體當道，勢將邁入新的紀元。人若故步自封，只顧一己的吃喝玩樂，生命必與紅塵為伍。
如今，科學昌明，世人反而愚昧不堪！除了貪生怕死，自錮自縛，連與他人分享一點經驗猶慳吝莫名！於是，人們住進了建立在凍原上的七星級飯店，每天存活在主觀的天地中，既不知有人，更不知自己也是人的一份子！生活不過為了避免死亡，但死亡卻無從避免，因此，生命成為阿鼻煉獄！
是嗎？人有五官耳目，如果不試著使用，縱有，跡同無有！如何試用？只顧著把各種感覺往體內裝，裝畢忘得乾乾淨淨，有也是沒有！為什麼不學著擴大一己的視野？為什麼不設法與他人交流？為什麼只顧生存、卻不學著與他人溝通？把自己當作人類整體中的一員？
從來不曾用心，溝通能力當非一蹴可及。幾個月下來，老朽發現今人活在主觀囹圄中，自以為是，完全不顧客觀現實。難怪人際關係淡薄，甚至於無人自掃門前雪，遑論他人瓦上霜！人與人溝通之基本三態，居然大家諱莫如深，導致好歹不分！也罷！既然如此，老朽去陪小杏子，各位且自求多福吧！
宇宙進化不止，人類正面臨新的挑戰，陰陽消長之間，氣機非吾人能料。老朽僅知，動者靜之積，靜者動之因，今花謝果結，即將成熟矣。苟有覺者能透悉動靜之妙，及時登臨，前途未可限量。今後老朽當承續前此之努力，全力介紹「多媒體溝通」之觀念，以待有緣。
察人類作為，不過由無生有、習有而成，莫非「藝、技」兩途。藝者，事之始也，萬事起頭難，因緣始成事，苟起其頭，斯以為「藝（才能）」焉。藝之道廣境深，無邊無際，勇者固可得虎子，亦有枉者喪身獸穴。技者，事之終也，其道已成，規律井然。後人勤學之即可維生，習久漸精，遂積累而稱文明。
藝與技兩者相輔相成，互為因果，斯為生機，無可偏廢。然凡人不識，有重藝而輕技之虛幻者，亦有唯技是問的務實派，是不知事之一體兩面也！然當任一社會，發展至重實而棄虛之時，人人偏執一端，文明生機遂絕。其時，機兆於動，社會型態當有鉅變，是謂分者必合、合者必分是也！
溝通亦然，自人類崛起叢林，一應主觀個體，無不仰仗彼此之溝通，以爭取生存。而略有所成，溝通之道常因「媒介」之變化而有所興革焉。最初由音聲而語言，感官已經具足；繼由語言而文字，媒介迭經興革，至紙筆而臻巔峰；如今已進入電腦時代，文字將被圖形所取代，識者不可不知也！
老朽據漢字基因以發圖文系統，離成熟尚需時日，值今有緣，是以緣說。多年來，老朽已掌握基本之「圖形技術」，藉因量變而質變，進而發「圖形溝通藝術」。漢字基因肇其始，圖文系統繼其要，今綜而合之，揭櫫「多媒體溝通」觀念，洵將成為來世之主流。
需知：文字有文盲，圖形認知也有圖盲，溝通理解更有心盲。老朽職責有限，此三盲不教！但未來多媒體事業發達後，圖盲亦可教誨。唯藝術境無畛域，好壞高低分際儼然，清濁於此異途。人性本愚，習技可得一寸，判斷難及三分。人各有志，老朽知止矣！
緣去年年底，本室程式部已完成「全自動內景繪製」。此乃一破天荒之技術，能在劇本要求下，瞬間將多種（以本室所需為限）建築組合成形。諸如陝北土窯、徽式四合院等，於程式偵測到此類指令後，立即根據建築藍圖，在資料庫中取出基本構件，即刻組成，以便「演員」就位，好戲開場。
在老朽腦海中，任何一個「故事」，必具有時空環境的背景。圖文系統既是自己閉門所造之車，就必將有中華傳統的古色古香氣息。外景基調早定，係法「國畫山水」，以毛筆線條為根本。如今，數千演員早已完成，房舍道具之工程也接近尾聲，所缺者，適為「中景、近景」之介面圖形而已。
此類圖形必須特別繪製，蓋國畫不過是「抽象」寫意，其山水率皆超脫凡塵、不食人間煙火。而人物演員、房舍道具乃三維造型，如何將二者融合為一，頗令老朽為難。最初，老朽擬聘一專業國畫畫師，再設法配合程式，先明確方向，再制定規則，逐步發展下去。
不料程式師易得、畫師難覓，且不談繪畫水準，從事藝術工作者多放蕩不羈，難以配合。經多年明查暗訪，大德杳然，終於決定放棄。尤以３１１事件，老朽感慨良多，萬事求人不如求己。本室元老，相處多年，不能謂相知不深，居然會懷私利以害公益，於最重要的時期，臨陣變節！
老朽雖老朽，壯志猶青春！好在整個進度延後，成敗也已付諸天意，於是老朽一面在罟網傳授溝通之術，一面自行研究電腦繪圖之藝。所幸以老邁之經驗、結合青春之心靈，即也迸放了炫目的火花！於由無到有、自稚嫩至成熟之間，年初老朽公佈了「民間故事、山居樂」等作品於本網。
近日，熟能生巧，老朽技藝精進，完成了近百幅敢稱空前的絕妙佳作。若謂圖像「佳作」，其必要條件為「畫素、意境」。老朽利用ＰＳ（Photoshop ）、取現存之像片加以處理，將其中細節除去，使具備繪畫之特徵。蓋像片來自真實環境，多詳盡蕪雜；而繪畫則取現實之精華，易導致變形。今取ＰＳ之便，將真實虛幻充份揉合，務求與人思意境一體，是天衣無縫、相得益彰矣！
更令老朽窩心者，用此法再接合基因組合之理念，作圖簡便快速。只要構想完成（往往數天想不出一個題目），畫一幅圖約需一小時，少則十分鐘。蓋老朽已先將各種「基件」準備妥當（目前係作試驗，人物不過數十，以往所畫之「演員」需經圖形系統控制，平面無法應用），調整處理不過舉手之勞矣！
圖形技術之關隘，在於大多數人無此能力，甚且因不能牟利，認定「與己無干」。因之，人雖喜觀看圖形，卻寧願買而閱之。今老朽所傳授者，圖形之理解、應用、製作，以之溝通彼此。待來日電子器材大行其道，日益普遍，透過網絡、顯示器，新時代即將降臨矣！
圖形與概念大致相符，亦由圖形基因組成圖畫，再由圖畫組成動畫。唯因進化尚有過程，近水樓台先得月，曩時文字之掌控者恒為士大夫，於「圖形溝通之藝術期」，一般社會大眾未及於此。如今，本網網友居樓台之側，足捷者先得，心細者實惠也！
任一圖形（有相片、繪圖、漫畫、廣告等）洵皆由線條（含體形）、光影（含色彩）組成，其中所表達者，不外「人事時地物情理法」八大概念。各圖所示，則如同「觀念」，其中有「主題、內容、暗示」等細節。再根據各人之經驗背景，領悟水平，見者各有所獲。
茲以所貼之示範圖「可望而不可及」為例（此圖原係一普通之水畔相片，待改變「色相」後，其朱紅天空頗令人注目。最初老朽覺得用處不大，後一再詳審，發覺有黃昏晚霞之特效。這時。於近景處置一情侶之背影，調暗光影、加以紅色反光，美麗而淒涼之感陡然而生。）：
八大概念：
人：青年男女各一。
事：依偎在水邊，觀賞餘霞。
時：黃昏。
地：水邊。
物：不重要。
情：二人相親相愛。
理：晚霞將逝。
法：靜觀待變。
主觀主題（創作者之主觀）：可見而不可得，有雙關意。一指晚霞；一指情愛。
客觀主題（一般大眾所認知）：相親相愛；令人嚮往；時光不再。
觀者主題：人各有見，可於應酬、詼諧、嘲諷三者擇而相互溝通之。
老朽已創作此類圖形數百幅，據以教學，弟子們雖無「藝術細胞」，但僅上一堂課已能上手。蓋其技簡單，莫非在網上搜尋圖片，據以安排處理（罟網有載），如寫文章然（所謂「寫文章」實乃應用「現存」的資料，重新加以組合而已）。
此次老朽提供三種多媒體圖形應用方案，每種方案的內容也有三個層次，茲分述如下：
一、應用方案：已往多次道及，不贅。
１，靜態。
２，動態。
３，立體。
二、內容層次：
１，詩情畫意：
老朽已公佈若干作品，所餘頗多，用作自己欣賞及研究改進，極具功效。
以李商隱之《無題－相見時難別亦難》一詩為例，因係情詩，慎選美景與美人，
將之組合，賦與詩句名稱為題，頗能令人感受著者的訴求。
原不相干圖形，可以藉由文字之表達，溝通人我，可供教育用。
２，見圖識文：
圖文相得益彰者，供一般人欣賞。
此類由觀者自行定名。
其中多為峨嵋劇之中景，如「伏虎寺、水上有洞」等，係供前述國畫及實景之
介面用。本圖拉近，即可跳接實景，開始演戲。
３，畫中有話：
文字及圖形除表面所見外，如果仔細觀察或進一思考，尚有「深意」在內。此
類圖簡文易，難度不高，主要以趣味取勝。
有見圖可明者，如「瓊宮玉宇（美女玉樓情無盡，高處不勝寒）、夜深月光明
（夜濃女美意難明）、寂寞能耐（村有鄰塔孤單）、上面有魚（人向上看）、
餐霞大師降妖（改變顏色相位即可看到）、逍遙難自在（圖中有鱷）、送君千里
終須別（圖中有虎）、急什麼（代溝、孩子跑大人走）」等。
其次有嘲諷如「花比花，氣死人（跳下去吧！）腳踏兩座山（人自恃逞能）、
來生再說（宿夢未達光陰已逝）、歸途路遙恨驢小（不自量力）、義無反顧（盧
氏解脫）、看誰厲害（陳氏堅持）、果然好花（朱氏書呆子）、捨我其誰（所有
英雄之樣版戲）」等。
有意境深遠「書聲盈耳（耕讀不輟，與世無爭）、可望而不可及（如前述）、
天地是我家（一任自然，無拘無束）、入清水而不浮（人不似蓮出污泥不染）、
知音處處（空山彈琴，無所冀求）、天地悠悠（雲煙是問，自我作答）、三個臭
皮匠（天機難測）、陽光下無新事（人生政治）」等。
由各圖可見，因基本素材不足而工作量大，組合元素不得不一再重複使用。今後老朽將全力設計場景，以備來日之需。各位有問題儘量發問，但溝通教學到此為止。
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9493 留言者：完善 主題：为何？ 留言日期：2009-07-26 19:15:20
為何《宇宙浪子》中的電腦當局建在全國政治、經濟、文化最落后的廣西？而其主人公文祥為廣西人？文祥與文天祥有關聯否？是否就是江西吉安這一支後裔？
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
宇宙中有一定律，凡空、時皆係能量變化之狀況，概無優劣且一律平等。此外，水清雖無魚，清水卻最宜養魚，是故廣西時之未濟、未必落後。中國東南方人文薈萃，發展已久，可稱虛胖；俗謂：滿則溢、盛必驕！宇宙進化易層在即，金剛鑽不堪再磨，自當另起爐灶也！
文祥未必就是文祥，廣東廣西無非某地。書上有交待文祥係文天祥之後代，唯基於矽族文化轉型，「天地人」三才俱無，故文天祥去天為文祥矣！小說乃小說，與事實相關而乏聯，該書係一「寓、預」言，於今日暫寄於此、且供娛樂，未來另有他用，時至始知也！
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9494 留言者：完善 主題：变形金刚 留言日期：2009-07-28 21:54:26
你有《宇宙浪子》，美國人有《變形金剛》，請從預言的角度評價一下《變形金剛》，兩者能否做一些統一，或是《變形金剛》有哪些還要完善的地方？
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
請勿誤會，老朽與「美國人」不同一檔次、亦非同類，不敢相提並論。
前則，老朽曾明白解釋，《宇宙浪子》係「寓、預」言，而《變形金剛》則為「娛、愚」言，兩者如去天淵。老朽著書，不求名利，僅為抒發胸中塊壘，故自號不二老人、罟網隱叟；美國人崇尚自由，人人為己、一己至上！再說老朽之書一概掛網，閱者隨緣；而美國人打廣告、作宣傳，唯恐少撈一毛一分！
蓋，「寓」者，寄居也，非原處也！寓言率指「另有所言」，看得懂，是懂；看不懂，是不懂！古今中外，寓言甚多，有高山其危，也有俗不可耐者。日前，老朽看了小美一片，其中亦有寓言焉。男女主角雲雨方罷，一人曰：「我愛你。」答曰：「狗屎！今天還有誰會愛誰？」「那你為何跟我做愛？」「你說什麼？我和你做愛？」「那麼我們方才是做什麼？」「方才是你嗎？」「你以為是誰？」「我以為是個充氣娃娃！」
「預」則麻煩多了，因為人是一種「後見之明」的動物，偏偏既自私又貪婪，有好處一定要獨佔鰲頭！如果世界上有一個能知過去未來的人，保證會被「能者」包攬，養在後宮人不識！幹麼？每天只要報報明牌、買賣股票，「能者」就能日入億兆！更別說什麼情報、原子彈、生化武器，能者獨霸天下！
因此，且不論是否有人真正知道未來，至少，在「這個世界」上，現實第一！想想看，當餓狼遍野時，怎麼可能叼著一塊大肥肉，逍遙自在？所以，就算真是肥肉，也要除掉香氣、改變形狀，而且還要偷偷地獨食！問題在，這是幹什麼？人最怕被人說自己「主觀」，要活就得活在別人羨慕的眼神裡！
那麼，「預」什麼呢？根據漢字基因：「預」者，與其事，參加也；又參加之首，指事先也。老朽為了抒發胸中塊壘，便已「參與其事」，既已參與其事，事先將其事道出，是有宇宙流浪之一說。其事是真是假，又有待真假之辯焉！至少，老朽已預言有些人不甘寂寞，且寓言是些流浪娃娃。
至於《變形金剛》，老朽沒看、也不打算看，但憑想像，已知是一些機械變來變去、打來殺去，大人賺得鈔票滾滾，兒童們看得眼花撩亂的「大賣片」！這種大賣片能令老美們國富民強、君臨萬邦；令無知兒童們消磨光陰、污染心靈！人為娛，五官六感麻痺至上；人若愚，是非好壞老朽無語。
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9495 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2009-07-31 13:17:00
人以「主觀認知」建立了文明，老朽自幼成長在自我的主觀中，堅定不移。為此，老朽吃足苦頭；但亦因此，老朽得以遺世而獨立，徜徉雲天，無所為而為。
曩時，老朽養成了非禮不看、不聽、不說的習慣，對是非好壞「主觀成見頗深」。記得大學住校時，同舍自命不凡，相互約定，每說「髒話」一句罰款若干。大家原以為不可能有人聽得出來，焉知老朽耳聰口快，每抓必中，鉅細無遺！職是之故，「壞事」不再訂標準，聽任時賢振振有詞：「我哪點錯了」！
今晨，老朽與沈子打了半小時乒乓球（實際上是沈子怕余人老久不運動而筋骨僵化，故捨命陪老朽）。依例，老朽「鑲」汗淋漓，要享受一下華清池的湯浴。由於天熱，老朽決定用冷水，試了試水溫，居然一無所感。道理很簡單，當水溫與手溫相等時，失去了溫差，感覺就失去了效應。
老朽還有個毛病（其實，多得不勝其數），就是工作太忙，特別珍惜能利用的剩餘時間。每天上大號（多是寅時）一定會找個課題，有系統地思索研究（收穫頗多）；其次，泡浴也是良機。至於吃飯、睡覺，不是人多事繁、就是怕瞪著老眼候天明，那是千萬不敢以夢試法的！
這次泡浴，老朽決定用溫差來測試身體哪部份最敏感。手既然感覺不到，腳就不用說了，身體呢？腰無此需求，股腹亦然。但是，心胸處溫度較高，應該感覺得到。
正好，有此課題，讓大腦也運動一下，全運會開鑼焉。老朽準備妥當，一邊放著水，一邊平躺浴池中，雙手環抱胸前。老朽開始「用心」感覺，要看看身體哪一部份比較靈光，金牌伺候！
水龍頭沒有偷懶，量大勢猛，水聲嘩啦拉地響著。果不其然，這時腿沒感覺，很好，早在本山人料中！股腹也是大笨蛋，保證變成泡菜也沒什麼分別！老朽聚精匯神，靜感其變！過了一會，根據以往經驗，水平面應該漫過身體了，可是，一切清清白白、身邊若無水然！
奇哉怪也！老朽很想伸手試試，再不然搖動一下身體。但是，此舉違反原則！不可以！
又等了一會，水應該已灌進鼻子裡了，難道頭臉也沒有溫差？人連淹死也無所覺？
此中必有詐！
水龍頭仍在勤勞地放水，一絲不苟！待老朽伸手一試，池中的確無水！那麼，水呢？到哪裡去了？
原來，老朽只顧做研究，卻沒把浴盆的出水口塞住！
總算證明了一箇已知的道理－－老朽絕對主觀！
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9579 留言者：沙加 主題：利用圖文系統報導新聞 留言日期：2009-11-23 22:01:47
朱老師你好：
壹傳媒蘋果動新聞， 利用3D動畫技術報導新聞。
http://martinoei.wordpress.com/2009/11/12/?餉??啗???伐?/
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
謝謝告知。
戲法人人會變，各有巧妙不同。老朽非常人，只因看透人生虛實，已自負永居地獄的責任！為了不與人爭勝，有言在先，今生絕對不走「康莊大道」，人棄我取、人趨我離。自青年起，早知３ｄ動畫必成龍象，但老朽一心僅求為中華文化謀一生路，只知閉門造航母，無意西行修金身！
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9656 留言者：牧牛 主題：《阿凡達》 留言日期：2010-01-06 12:12:07
觀《阿凡達》，《宇宙浪子》中虛擬現實預言可望實現矣，老師拍《峨嵋》可借鑑卡氏技術否？請老師展望虛擬現實之前景！
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
方才上網查了一下「阿凡達」，非常反胃，老朽保證，對此類技術「絕不借鑑」（本室所需技術除生理模組外、已全部開發完畢，只待最終統一應用）！
人世間諸色雜陳，根據「美」的定義，各人有各人「必然、親和、變化」的標準。正因如此，人類才得以成功地生存，金字塔之頂與底，各有所好、各取所需。故有美國夢、夢發財，小美所作所為，無一不是以賺錢為目的。好萊塢專以怪誕、驚險、熱鬧來刺激消費者，完全迎合青少年口胃，好大撈其魚！
老朽自幼就痛恨這種風格（文學、音樂、藝術、電影皆然），故與同儕格格難入，踽踽獨行迄今，焉有臨老變節之理？當然，人瘋了，沒救！老朽想赤著身子去擋海嘯，也希望不大！但是，不怕！老朽的祖先是愚公，王屋大山都移過了，還有什麼不能？再說，只要有一口氣在，老朽走了，還有下一代！
理由很簡單，雖然人各有好，但老朽不信人人都喜歡怪物！所以，老朽先寫了書、試拍了些如「桃花源記」、「記承天寺夜遊」的短片，掛在網上。如今看來，與老朽趣味相投的人不在少數，至少也算得上是個「小眾市場」。如果圖文系統完成了，老朽只為這類朋友服務，永遠不沾「暴力、色情、怪誕（即令是「峨嵋仙蹤」，也只拍那種仙山福境、瀟灑脫俗的內容）」，所以要將生產成本壓到最低！
老實說，人生太短暫了，活了一天，如果沒有收穫，等於是白吃白喝、糟塌地球資源！就算是電影，娛樂之餘，也得讓觀者帶點「福袋」回去。更何況，上個世紀，舉世在小美的強暴下，人生價值已全然扭曲！做為一個中華文化的倖存者，看夠了走肉行屍，能有機會說教，絕對不會偷工減料！
從技術的角度，虛擬實境可以做到如假包換，問題在於有意義的內容難得。如果有朝一日，一位虛擬的美女出現眼前，開口閉口只會「發客」，人還活得下去嗎？要知道，宇宙進化、人獸有別，人類文明才有存在價值。當人的最後防線失守，只剩下性也食色，人吃飽了就是淫慾，人獸返祖一統高潮乎？
大約十年後（老朽的口頭禪也，十未必是十），身歷境的實境即可問世，色聲香味觸一應俱全。到時，在一些劣質商品的侵襲下，人事全非矣！老朽急於發揚中華文化，其因在此，蓋唯有中華文化之精神能與之分庭抗禮。縱然老朽已老、時有未逮，但以罟網留言而論，顯然後繼有人，無足為慮也！
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9759 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2010-02-19 08:43:56
每日一得 ２０１０年２月１９日 星期五 室溫１８度 濕度６３％ 昨日陰
夢２０１０
在老朽記憶中，有支小號與此曲曾隨伴五年，形影不離。１９６７年因父病回台，將小號變賣了，此曲遂成泡影。直到前數年，老朽初譜FINALE，該旋律油然浮現，譜為「小號奏鳴曲」，定名為夢。及後聆聽，每覺其中五音階合聲部格格不入，今趁機改之。茲更名為「夢２０１０」，並將全譜公諸網上，以就教高明。
音樂素為老朽罩門，不幸以往僅得兩次作曲機會、以為影片配樂，且每次僅一個多月。而今記憶衰退，使用的作曲軟件FINALE全係英文，老朽好不容易學會，一放下來，立刻形同陌路！每每想再作馮婦，卻又是老男身！兼以音樂純屬感性，老朽心如止水，水中無波，找不到激情的材料，炸不成「天女」羅！
因見「２４節氣」樂譜公開後，網上知音不少，下載熱絡（立冬曲譜達七百多次）。這次痛下決心，好夢該圓終須圓！便把「夢」先改了，試聽之下，效果尚佳。因係用電腦之ＭＩＤＩ演奏，其中缺乏「人為感情」，總覺少了一份「幻覺」。總之，能有此成績，頗足自慰，特將曲及譜皆掛之網上。
全曲以哈潑ｈａｒｐ伴奏（老朽不喜「鼓噪」，凱洛琳交響詩亦然，此次亦同時將其管弦樂曲譜掛網），小號ｔｒｕｍｐｅｔ主奏，小提琴ｖｉｏｌｉｎ合奏，大提琴ｃｅｌｌｏ間奏。笛ｆｌｕｔｅ，法國號ｆｒｅｎｃｈ ｈｏｒｎ配音。
以下是全曲結構及內容說明，共分兩折及一尾聲。每折三則、每則四段、每段四句、每句四小節，每二小節一樂念。
一、則一：先建立樂感，小號主奏，嘹亮抒發，感受清新。
第一段：兩句為一樂念，上行、下行；後兩句下行後上、第三音延長（懸念）。
重複上句 ；後兩句下行後上、第二音延長（待返）。
第二段：接段一第二句最後一句，重複兩次，加深印象。
樂念重複，尾音落在屬和音，以便發展（屬和音轉調）。
第三段：小調三和音到第二音，重複一次。
小調三和音到屬音。
第四段：屬和音到主音小調，重複一次。
屬和音重複，回至屬音，法國號低音由弱變強。
二、則二：再加深印象，樂曲不變，以小提琴主奏，感受委婉。
第一段：改用小提琴主奏，法國號和聲。
同
第二段：同，重複則一、第二段。
同
第三段：重複則一第三段。小號主奏，笛、琴、法三和聲
同。小號主奏，提琴琶音配奏
第四段：笛上三度，小號主奏，提琴配音，法號下襯
同。
三、則三：改變韻味，樂曲不變，樂器重配，感受沉重。
第一段：同則一。大提琴主奏，小提琴間奏。
同則一。大提琴主奏，小提琴與笛合聲。
第二段：同則一。大提琴主奏，小提琴間奏。
同則一。大提琴主奏，小提琴與笛合聲。
第三段：同則一。大提琴主奏，小提琴間奏。
同則一。大提琴主奏，小提琴與笛合聲。
第四段：同則一。大提琴主奏，小提琴間奏。
同則一。大提琴主奏，小提琴與笛合聲。
折回至則一，重複一遍。
尾聲：
第一段：大提琴主奏，小提琴迴旋；相合無間。
第二段：同上。
第三段：小號主奏變調，笛聲相和，小提琴反襯；變化華麗。
第四段：小號花腔主奏，小提琴相和；相互調弄，極盡能事；最後高音遠颺、全曲終。
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9767 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2010-02-21 02:57:45
每日一得 ２０１０年２月２１日 星期日 室溫１９度 濕度５３％ 昨日薄晴
凱洛琳交響詩
自己的心血有人欣賞，令老朽不得不賣弄一番。此曲相當特別，是真實的寫照，有樂劇及標題音樂風格，以管樂器Flute, Oboe, Bassoon為一組，作為背景，代表眾生；Trumpet(in C), French Horn(in F)在中間穿插，是為朱復；弦樂器Violin, Violin 2, Cello 代表凱洛琳；Orchestral Harp伴奏，取其清澈透明之音色。
序曲：主題首先出現在「哈潑」的前奏中，緊接著是一段連續起伏的「琶音」，小提琴也開始了懶洋洋的「亮相」（凱洛琳的真實寫照）。
第一樂段：甫進入主樂章，以ＴＲＩＯ三重奏形式，小號首先在人聲中喊著：「凱洛琳」！小提琴答：「嗯」？再喊：「凱洛琳」！「誰呀」？「凱洛琳」！「什麼事」？此時哈潑全面奏起主旋律，並以低音合奏，如此這般地對答三次。
凱洛琳（弦樂）開始了長達十四小節的自白，與第一組管樂器一一交談，而小號只是有氣無力地喊著：「凱洛琳！凱洛琳！」（看過《巴西狂歡節》小說者，當知本曲係該劇之配樂，序曲作為凱洛琳出現用；餘為凱洛琳離別前的情況，此時朱復正迷失在麻醉感中）；第一樂段重覆一次。
最後，小號繼續孤獨地喊著：「凱洛琳！凱洛琳！妳在哪裡？怎地不見妳的蹤影？」
第二樂段：於是，３２小節的慢板––幻境出現了，凱洛琳在空中飛舞（供影片中幻覺之用，前次攝製該片時，尚未作本曲），１２／８的節奏，由單簧管（Oboe）唱出哀淒的：「寒風吹拂，落葉飄舞」；而長笛（Flute ）則於間歇中應和；下面是澄澈的水聲，用哈潑的清脆的合音表達。
第三樂段：告別聚會，大夥們喧鬧的場面開始了，回到４／４拍。長笛與單簧管唱著、叫著；凱洛琳則一一與眾人告別，這時，小號還在迷離中低低喚著：「凱洛琳」！在人群中，長笛與單簧管宣告了凱洛琳在眾人群中的行蹤，眾人依依不捨，而朱復仍是無可奈何地囈語。再重覆一遍。
尾聲：弦樂器向大家告別了，小號卻在喃喃自語！最後哈潑回到序幕的旋律，作了無奈的總結。
目前用ＭＩＤＩ製作，速度太工整，勉能達意，足矣！
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9810 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2010-03-23 11:00:53
已有數位網友寄來作品，由於各位缺乏製作動畫影片之經驗，故此選圖時未能掌握重點。
如：「岱宗夫如何」應係泰山遠景，但要設法讓人一見即知為「泰山」（因讀者未必知道「岱宗」為泰山之別名，動畫之目的為幫助讀者瞭解，否則毫無價值）。當然，必要時可以動點手腳，以達「目的」。然而在正式教學前，所測者，乃各人「靈心慧思」，自應「自由表現一番」也。
其次，如何表現內容之「貼切」，是動畫之精髓。如「陰陽割昏曉」指山南明亮，山北陰暗，至於選景，如果一景不得，可合以兩景；靜態不可則「描述」為動態，或以任何方式說明之（製作過程暫且不計，蓋三維圖像另有訣竅，網上不易說明也）。
總之，如何表現，端在一己，唯其有心人可得明珠。苟能「別出心裁」，當能離線自動作業，則可端坐家中，以網絡溝通，工作無礙也！
蓋老朽雖云「退休」，但責任未了，即令圖文系統上市，也僅係老朽滿腹荒唐論之一皮也！此次從化之行，衍一新機焉。老朽有意再教一批學生，初步擬設計「動書平台」，係一執行動畫、調動文字資料庫、聯接個人與網絡之工具。於本室動畫執行時，不僅可停止、倒放、快慢定格，且可查詢字義、典故、讀音、成語、字體、簡繁轉換、文字變化、學習記錄及筆記整理等輔助功能（歡迎其他之建議）。
至於內容，則集中於小學、中學課本，及傳統幼學瓊林、三字經、童子禮、唐詩三百首、宋詞三百首、成語故事、古文觀止、文傳寶鑑等國學劇本，以便製作動畫。
另外，若有餘力，二代電書也將有新猷。至於其他各種辨識產品，待圖文系統完成後，也能上馬矣。
成事在天，謀事由人，萬事隨緣，緣在當下！
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9831 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2010-04-19 09:05:02
近日老朽忙於「畫人」，為什麼？尚有瑕疵也！所謂藝術，就是不斷地努力，以期盡善盡美！早年，老朽曾誤以為「藝術＝人模倣自然」，所以局限於繪畫、雕塑、建築等。其實，只要人盡心盡力，什麼不是藝術？連掃地都掃得出藝術來，看看「僧ｘ月下門」吧，「推、敲」兩字都要大費週章，何況其他？
為了要教人，自己方知所知不足；因為自知不足，所以才發現以往畫的人問題多多。問題在哪裡？當時功夫下得不夠，為了要「量產」，一天要畫兩個！由於有「量的壓力」，以致心理上就放寬了標準，一看畫的像個人，有眼睛鼻子，也能「裝模作樣、搔首弄姿」，誰說不宜？
老朽常說，由最平常的工作中才能看出一個人真正的價值！此話確實，但不幸老朽卻難邁此關！咋說？蓋老朽生有「狩獵天性」，不論做任何事，如果沒有「難度」，就提不起精神。待強迫自己眼睛盯著工作，腦筋早飛到九霄雲外，結果處處「打豆腐」，任事都打成一攤！
所幸，此次檢查人像，發現一個高難度技術難題：「能否只用三張相片，就畫出一幅維妙維肖的三維人像來？」照理，不可能！因為三維人像能呈現人的每一個角度，而相片是平面的，沒照到之處，不可能留下影像！沒有留下的影像，畫家不可能憑空想像！
一談到「不可能」，老朽就「興致勃勃」，反正日已薄暮，還等待什麼？所以，近日來每天「沈迷」在「美人堆」（美不美全憑主觀三條件，但為了公信，老朽取樣係依「電影明星」，起碼大家都認識）中，詳究臉上每一根線條！這一來，老朽掃的不是「地」，而是美女臉上的「皮」（將皮搞亂便是醜，隨萬易、從一難）！
在「漢文樂園」中，貼了不少漢字演變的資料，歡迎網友「製作動畫，共襄盛舉」。由於做動畫尚需一軟件，有意者請與網管聯絡，以便商榷工作，並提供軟件內容。根據產權規定，軟件需由使用人自行購買，但費用將由本室負擔，網友可根據發票，交網管處理之。
本室正在發展詩詞動畫，由於人少（程式部８人早已忙得日夜不分），連沈子都將小杏子封諸山巔，下凡作羹湯矣！蓋世事本無輕重，只有急緩，老天早就定下了「九天繁章」，成敗得失豈是我輩所能定奪？而動畫部人事更迭，新手（兩人＝２／５）有待重新訓練，一切從頭做起，是故，尚須時日也！
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9836 留言者：牧牛 主題：學習動畫 留言日期：2010-04-20 18:24:19
老師：
看了動畫《卜算子》，很是喜愛。學生不會做動畫，特別想學習，不知從何下手。望老師介紹３D動畫製作的程序及每階段所需之工具。（另老師介紹的blender軟件中文資料甚少）
學生牧牛頓首！
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
做動畫不僅僅是「做動畫」而已，首先要「理解詩情畫意」，否則等於做「電動遊戲」！其次，要有鑑賞能力，以免成品先嚇笨了自己！日昨老朽留言：『先熟悉手頭「工具」，其次仔細觀察欲處理之「對象」，最終掌握住「三維線條與對象的關係』。工具只是小小的一步，慢慢學吧，大路自在足下。
不過，老朽一再聲明，自己不是「好老師」。蓋一應技術，老朽都僅僅懂一獨門絕招，就是：「揀自己要用的狠下功夫」。因為老朽目標明確，素來人棄我取、人趨我離。於動畫，老朽只製造「演員」，其他一概「老犬不理」！而要設計演員，就必須對人體、人性、人思瞭解透徹，否則免談。
所以，老朽無法介紹「工具教學」（此乃「啟蒙教育」，一向是老朽的罩門），學者必須自行設法。blender軟件只因免費，故推介給各位，至於其他教學資料，五花八門，上網可查。此外，於「漢文樂園」中有各種教材，都是動畫部推介的，抱歉，老朽沒時間往觀。
果真有「興趣」？應先由開放文學之小品類下手，文學不通，劇本難行。待有了劇本，設法搜集素材，最終才是動畫製作。做人千萬不可「好高騖遠」，沒把地掃好，除非有老朽般通天本領，休想把事辦好！打開天窗說白話，老朽取士，只看「品德」不計「才幹」，沒參加開放文學工作者，欲來此將關關難過也！
又：有網友某傳來樣品〔qiu.max] ，對一般畫師，已可過關，但卻難入老朽之目。蓋「倣真」雖非真，但至少應真假難辨，是稱「技術」！
（沈補）「卜算子」製作程序
一、動畫名稱：卜算子
二、製作時間：2010/3/26--4/15(4/1--4/6除外）
三、製作規劃：
《山谷題跋》云本詞「語意高妙，似非吃人間煙火語。」用動畫表達，實為吃力不討好之舉。勉而為之，畫面只呈現詞意，不作主觀詮釋。今雖已完成，來日同事們技術提升，仍將不斷改進，以臻美善。
四、劇本撰寫：
１＊＊時間：晚上（北宋，冬） 地點：沙洲 劇型：抒情
（字幕：卜算子 蘇軾；音效：滴水聲；沙洲全景。）
２＊＊時間：接上 地點：閣樓外
（下弦月在梧桐下。）
旁 白：（旁白甲）缺月掛疏桐。
３＊＊時間：接上 地點：閣樓
（几上的水漏滴下最後一滴，然後靜止。）
旁 白：（旁白甲）漏斷人初靜。
４＊＊時間：接上 地點：沙洲
（慢動作鏡頭跟；幽人從東往西漫步而去。）
旁 白：（旁白甲）誰見幽人獨往來。
５＊＊時間：接上 地點：枯樹
（孤鴻從沙洲邊飛過枯樹。）
旁 白：（旁白甲）縹渺孤鴻影。
６＊＊時間：接上 地點：沙洲
（孤鴻正要停在枯枝上，一陣風吹枝搖，牠猛然驚起，邊回頭邊從左上出鏡。）
旁 白：（旁白甲）驚起卻回頭。
７＊＊時間：接上 地點：同上
（沙洲上杳無一人，鏡頭搖向水面。
（註：後改做佳人站在閣樓上，望著遠方。因原鏡太單調。）
旁 白：（旁白甲）有恨無人省。
８＊＊時間：接上 地點：同上
（孤鴻在枝椏間徘徊，不願停棲。）
旁 白：（旁白甲）揀盡寒枝不肯棲。
９＊＊時間：接上 地點：同上
（鏡頭從沙洲慢慢上搖。）
旁 白：（旁白甲）寂寞沙洲冷。
五、場景製作：（3ds max，以下將類似工具一併列出）
1.沙洲
2.閣樓
3.梧桐、枯樹（Treestorm,ForestPro,SpeedTree,natFX,xfrog）
4.河流
5.弦月
六、道具製作：（3ds max）
1.水漏
2.漏几
3.燭几
七、特效製作：（Afterburn,Dreamscape,RealFlow,glu3D,ThinkingParticles）
1.火焰
2.水波
3.滴漏：本特效由邱子芸製作，她是初學者。
原來滴漏的水面只用漣漪材質，後又改為漣漪特效。
4.鳥飛
由林怡嫣製作，她也是初學者。
除了孤鴻展翅飛外，還有突起、回頭、盤旋等動作。
（註：人物動作由程式部製作，未用其他軟體。）
八、音效製作：（採用現成音效）
1.滴水
2.浪聲（未用）
九、燈光製作：（3ds max）
十、鏡頭製作：（3ds max）
十一、著色：（Finaltoon,Brazil,VRay,FinalRender,mental ray）
十二、剪接：（Premiere）
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9837 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2010-04-21 16:31:31
楊帆網友兩次繳來「方格變圓球」之樣品，惜皆未能及格。因鑑於其誠意，又知在當今，本題不可能有人「合格」，特此講解如次：
１，將方格「拉成圓球」，不僅僅是看上去是「圓形」而已。真要成為圓球，其中有一
「難以逾越」的天塹，不可不知也！蓋不論有多少「方格」，也不論怎樣拉，方格永
遠是直線。在四方格所圍之區域，是一個「標準平面」，沒有弧度！
２，當然，用目測可以逐漸改變各格的距離，但最終若不能剋服上述難題，所「拉成」
之圓，其表面必然是坑坑窪窪、嚴格地說只是個「金剛鑽球」，且有２５＊６個平平
整整的光滑切面！
３，所以，當拉成了「近似圓形」後，真正的考驗才開始。一個三維畫師，一定要養成
根深蒂固的觀念：「方變成圓」相當於直線變成弧線。每當處理弧線時，必須知道圓
心所在、半徑的長度，否則不倫不類！
４，因此，條件是：先決定「北極、南極」及「經線、緯線」。然後，在北南之間，拉
出「零度經線」，然後，以南北軸為中心，每旋轉１８度，將各點壓縮成為直線。最
後，用「edge」的隱藏及顯示特性，改變其間各線的顯示方式沆可。
５，然而，尚有一小麻煩。由頂視圖可見，極端缺一「點」，各緯線「段數不足」。蓋
以「赤道帶」五段計，每一緯度皆應切成五段，最後聯接在極端成為一點（但若採用
GeoSphere 則另有考量，且難度更大）。因此，要改完線段，再行加工。
６，當然還有捷徑，將已成之「球」形，切成兩半（或四分、八分之一），處理較易。
最後再融合為一，如此更為精準，且為處理對稱形之訣竅，不可不知。
至於是否須要smooth，或用９０度平滑之，則視需要而定。
瞭解透徹了，萬事簡單無比！
現在，改一個題目，加一點難度。題目是：「用一根直線開始，連成面，畫成１６條經緯線的正圓。」上述之方法仍然要用，而且畫出來的圓要用sphere比照檢查。
這是「基本功」，學會了，老朽才教得下去（本室無一人學成，故老朽意興闌珊）。
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9838 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2010-04-22 18:21:36
楊帆網友三度叩關，達成任務，請與網管聯絡，約定時間，來此學習。
來此之前，可再用所畫之圓，拉成任一名人之頭，以測試對型態之認識。
又：前題對其他本網會員仍然有效，請速繳交作品，以便參加學習是幸。
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9840 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2010-04-23 03:22:51
畫三維之圓形未必容易，由於楊帆網友一再寄來所畫之圖，但效果不符要求。老朽特於９８３７則，提出一「簡易方法」，目的在於指出其「觀念錯誤」。此外，又將原題改變，限以線段，最終須「拉成名人頭像」。及後，網友們紛紛寄來最初之圓形樣品，而忽略「名人頭像」，以致無法受理。
蓋三維畫技如同學習「魔術」，知其理者，入門極易，舉手可成。而欲成大師，則非三年五載之努力，難以登堂。既然老朽已拆穿入門之技，是該技已無「考試價值」，凡依樣倣葫蘆者，一概無效。
實則，畫「人頭」不難，觀察圓形之變化，因循其理，有簡易法門可得。唯欲令人頭「擬真」（模擬名人者，因像與不像一看即知，無可爭議也），則有賴個人功力，作為考題，老朽言之止此。
考題改為：以圓形拉成名人（人人可知者）之頭像，以相似程度取捨之（最終提示：生命皆係對稱形，軟體依附於硬體，結構重於細節）。
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9843 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2010-04-24 17:14:09
有鑑於網友們學習三維圖形的熱情，特貼上「小鄧」之三維造型以供參考。所謂人像三維造型，若知訣竅，畫法極易，但須認識該人像的各個角度，是與畫「平面造型」之不同處。
在初，網友們必無此能力，但只要掌握「圓體與線條」之關係，數週學習即可。但欲對人像有足夠的認識，平日應多觀察人體、收集像片，用時方不虞匱乏。
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9852 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2010-05-02 08:23:14
老人最大的缺點，正是人老的優點！老朽果真老矣！以往，小朽興之所至，無所不興，致涉獵過濫，難以成器。如今，老朽過目常忘，祇能專注一事，彌補了過往之不足。
老朽曾言，每週在本網公佈一「景物教學」。不幸，隨著「從化消息淡化」，老朽「難為無生之教」，隨手寫完的教材，竟然也隨風而逝！分明尚在電腦中，卻是檔多名重無處覓矣！好在，老朽已興趣缺缺，反正大江東去浪淘盡，千古已然無風無景，一塊石頭可見其餘，足矣！
目前，老朽忙於設計「演員」，將過去人像全部調出，一一重畫。蓋原先設計係配合圖文系統，當時「半自動」甫成，正擬大舉製片，時間急迫。孰料，３１１事件突發，計劃改變，逾千演員閒置失業，紛紛罷工。兼以近日發覺，網上各種名人像片精度更佳，老朽設甕捕捉，大有斬獲焉！
尤其是陳年往事，老朽心目中保留著若干偶像，每擬收羅旗下，卻缺乏真影實據。此次有了題材，再細觀原畫，頗覺不足。蓋過去老朽僅以「三視圖」檢查成果，死角尚多，既未見之，無以憂之。現以３６０度旋轉視之，由於老朽「用線小氣」，線少難以成圓，是謂：美女「缺陷不美」！
改之改之，就木之前，可將美妙情影（指演員）攜往遙天，亦一得也！茲公佈若干旋轉演員（小鄧、娜妲麗華、納娥米），以供同樂。
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9858 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2010-05-11 04:22:17
動畫部近來厲兵秣馬，為詩詞動畫備戰。蓋自３１１事件後，本室致力全自動圖文系統，認為系統完成後，即可大舉進軍。然而，詩詞之「理解」不同於故事，失去了「對白、動作」，全自動變得舉足維艱！為此，沈子將小杏子束諸高閣，全自動揮軍北上，而老朽已不堪征塵，專心做個半調子畫匠！
緣老朽已掌握製作三維人像之技術，畫的「演員」如假包換，然手中準備之人物相片已經告罄。在初（數年前），老朽每畫一人，輒午門示眾。時見者無不摸耳撓腮：「這個像…」、「那個一定是…」，老朽則推出「友誼提示」套餐，最後終於令人「恍然大悟」！為了善意恭維：「是啊！頭髮很像」！
技術成熟了（其實，是拜「高清晰相片」之助），老朽突然想到：「好花須摘終須摘」！一應電影明星（老朽有「非美無畫」之痼癖）隨時光之流逝，舉凡老朽過往之偶像，如今皆已雞皮鶴髮，望去幾老朽之「鏡射」矣！如今既能憑技將其青春永駐，且為此不完美之人世，留一虛擬的幻影，也算「有為法」的功德！
想歸想，一直懶得動手，蓋「紅顏薄命」，以往的偶像如東逝水，如今的明星則淡如水！直到前數日，在網上看到一個身影，是Susanne pleshette －－老朽大學時代的夢中情人。其人美艷非凡，演技屬於「太超過」型；更不幸是擁有一副低八度的嗓門，一開口，就令人懷念默片不止！
其成名作是「花蕊戀春風」，該片一出，眾生傾倒，及後便淪為各片中之綠葉（如希區考克之「鳥」及一些電視劇）。如果能將其紅顏留駐畫籍，不失為回憶青澀情懷、報答人間夢幻泡影之良策。於斯，老朽開始了時空之旅，果真「年老入花叢」，每日拈花惹草，不務正業矣！
繪圖事，已得兩位候選人，近日即將來此受訓，以俾補充新血輪。
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9866 留言者：無知 主題：為何相似 留言日期：2010-05-23 09:13:55
見先生前則留言，心生一絲隱憂，略述其因，供先生參考。因初中美術課上，老師提及一種現象，一個人畫的各種人像都會略為相似，識者一見即能知其作者。觀先生紅樓族譜等圖，確有此感。請先生慎思其因，為我等解惑。
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
正常之極，每人有其慣性，是以「簽名」可作印章用。不僅畫畫，寫文章、作曲亦然，連人想罵人，開口也祇有那幾句話。再看萬能的老天吧，祂創造的生命，都離不開「ＤＮＡ」，吾輩小民，能有什麼例外？不過，話說回來，如果畫者所畫，圖圖皆異，那麼，當嘴巴畫到頭頂上，人如何辨識？
為何隱憂？世上人誰不是彼此相似？早年，國人甫見老外，認為個個全同！如今呢？看得久了、習慣了，連同卵雙胞胎都能分辨。「紅樓族譜」看去相似，係因人對陌生者難以分辨故，一旦熟悉了，就涇渭有別矣（如明星照，見熟識者必可別）。老朽決定不再找麻煩，今後一人「獨畫」，好壞自理，免得有風格上的區別。
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9885 留言者：陳氏 主題：圖文系統 留言日期：2010-07-09 11:08:49
依老師所言，圖文系統開初會以動漫製作為起點？還是以教育方向為主呢？雖然本人對此不太熟悉，但以圖文系統之強大，是否還有其他「大事」可幹呢？十分期待圖文系統的「出頭天」！
答：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
萬事隨緣。
在初，由於本室人手不足，老朽以開放文學為藍本，請網友協助，大量編劇。不幸事與願違，可用劇本有限，老朽不得不加工製作（已完成數百部）。近來沈子提出以教育為主，擬以詩詞入畫，這才發現「導演平台」不知為何「停工」了，以致無法動手。
近日老朽重新下田，全面復工，月底可望再出祈山。目前係以「清明上河圖」為本，正在建造「清明上河城」，雖僅四個人、開工一個星期，已頗有成效，看來月底可成（可以登場表演之人物數千）。下一步，當是成語、詩詞等，好在製作「成本」極低，將放置網上，任人取用。
既承關心，且在「漢文樂園」公佈一樣品「八段錦」，以供參考。此段動作係五年前小劉所作，因系統改變，她離去後遂成「廢品」。老朽略加修改，由於無關緊要，遂草草了事，動作平滑度甚差。然而，重點在本圖背景之「國畫風格」及女俠呂靈姑造型，來日「峨嵋仙蹤」以之描繪「神山勝境」，老朽夢中所見如斯也。
原則上，待平台完成後，做這樣一套動畫，一人一天已足（動作絕對平滑），故擬推出各式拳術劍法。至於清明上河城，其功用不久自有分曉，不贅。此外，動畫部在沈子領軍下，已有多項作品，正在精心調試中。平台本月可望完成，現沈子正在培訓工作同仁（四人），看來中興在即矣！
上月應徵來此之小蔡，已經在清明上河城中落籍成為「小販」，專賣熱包子。她做的動畫，令人見後食指大動，恨不得咬上一口！在一間那代店舖前，熊熊爐火上有蒸籠，香氣四溢。待包子傳到客人手中，餘溫猶真！街上行人來往，店中有人飲酒猜拳，只惜尚未配音。待著色後，將掛在「漢文樂園」中，以饗網友。
若問「大事」，工作能夠完成老朽就心滿意足，是否出頭也無關緊要。一切有為法，如夢幻泡影；如露亦如電，可作如是觀。
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9886 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2010-07-10 17:33:04
前則留言，老朽言及未來將不排除以賺錢為目的，但未曾說明「商業模式」，特補充如下：
一、理解系統係沈子個人所有，權利早定。
二、圖文系統依附理解功能，無法分割。
三、導演平台為一獨立之動漫製作工具，有如下產品及功能：
１，模型製作：供立體繪圖用，可獨立出售（未完成）。
２，動作控制：供動態處理用，可獨立出售（將完成）。
３，資料庫：（待完成）
演員庫：有男女老少演員無數，論件出售。
服裝庫：有各式服裝衣飾無數，論件出售。
道具庫：有各種傢具器皿無數，論件出售。
風景庫：有各色風景山水無數，論件出售。
建物庫：有各類亭台樓閣無數，論件出售。
４，輔助工具：多種「插件（PlugIn）」，供輔助作業用（將完成）。
是以，導演平台為一商品，任何人購之，可用中文控制，立刻做出心目中的動畫（與３ｄｍａｘ兼容）。此產品將以明年為目標，若無意外（老朽再也不敢把話說滿），當能堂皇推出。
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9888 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2010-07-13 00:18:21
老朽生平獨立特行，無視他人之觀感，何以如斯？蓋有自知之明也！真金不怕火煉，寶玉哪需琢磨？既曾沐浴滄海，是無須履池潢以證不溺也。然天生萬物必有用，值今末世，老朽焉能掩耳遮目、自求善終？為令世人透識真偽、徹明好歹，遂在本網現身說法，以就有緣焉。
緣無為萬事之本，有為機緣之用，今人見有而否無、重得而輕失，愚昧之極！既有，由稚而明，自粗而精，斯乃時間必然之過程。若人僅見後果而未識前因，其智雖有「日」而難「知」也！是故，濟公菩薩以「實相」示人，而人所見，恆為酒肉穿腸、瘋癲現世！今人更是不堪，但逐虛榮跨刀山，未悉真理皆平凡。
有謂，自《巴西狂歡節》起，本室所公佈之品悉有瑕疵，曷不藏拙？是矣！凡模特兒，每每為了以「美」示人，無不穿金戴銀！苟老朽為求「遮羞」，本網首應打烊，有名護名、有利保利，做個自了漢也可登堂入室！須知！普天之下，人人羨慕成功，然而，冠軍只有一個，陷身地獄者有誰聞問？
對老朽而言，生命的意義，在於精神文化的傳承。七十餘年來，老朽一直徜徉在失敗驛途上，累仆累起，未嘗得到片刻之安逸。如今，黃昏已近，滿目黯黮，愚者更愚，昧者愈是喧囂。老朽惜中華文化散佚於野，知旨，奈何？勉為其難不過「時間之過程」，緣盡斯止也！
老朽於本網所公佈之「各種作品」，皆係「過程」中之必然，目的係示諸後人，人毋需為穿「開襠褲」而羞愧也！既為「以身試法」，有三分本領，當秀三分功夫；若為「我武維揚」，自是該待到十全十美，再行亮相。本網千萬言，前後一致，無意嘩眾、絕不取寵，僅供道上人參考。
於茲，再就＃９８８５則所言，公佈小蔡作品「饅頭店」於「漢字樂園」。小蔡來此一個月，首學製作傢俱，後學動作控制，未及兩週完成本則「習作」。其中缺點甚多，如未處理光線、動作生硬、貼圖簡單等等（室內外貼圖倒置，食客袖子太長、坐法單調，小孩褲子破了，工人揹的物件丟了），但作為「教育觀摩」，其意義大矣哉！一個人十數天就學會製作動畫，舉世唯本室之「導演平台」可行！
實際上，導演平台也才開工月餘，一面試用，一面改進。在理想中，任何人一上手，立刻可製作動畫（可以用文字控制）。小蔡花了半個月，算是起點；明年完工後，不僅應用方便，動畫品質也將有極大的提升。所以，此則留作紀念，讓任何大師級人物，回憶一下早年的作業，未嘗不是一項功德！何陋之有？
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9889 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2010-07-16 09:05:52
話說人生匆匆、過客蒙蒙，其實，人生所有行為，若為了生命，是稱責任；若為生存，是為工作；但為生活，則謂之娛樂。老朽有緣，三生有幸焉！緣近日「導演平台」漸漸完善，沈子率娘子軍奮戰「清明上河圖」中，大有斬獲（部分將上傳）。時程式部將小李抓來的ＢＩＰ譯為本室規格，可令全體「演員」上陣，通力合作。
沈子得知，立下令：「著小信子出場」！第一場戲碼係「功夫」，人人睜目以待！孰料，待老朽完成第一張著色，立即轟動士林！尤其是樓上的娘子軍們，一見短手矮腳、晃著大頭，一派正正經經大人狀，可與熊貓媲美。從而，電腦十目所注，若小信子挨揍，人人為之驚呼！即令是跌倒雲端，仍然痛在娘心！
真癡已瘋的還是老朽，居然破了多年來的慣例，為小信子開了個特快夜車，一口氣子攝製了上百個短片（老朽素來大刀闊斧，不擅精雕細琢）！獨樂不如眾樂樂，乾脆掛在網上。祇是漢文樂園篇幅有限，面對群圖，割愛大難！沒奈何，選了十則，各以序號命名之。何以如此？蓋看圖說故事，各有所見，趣味自然也（附兩幅成人的動作，顯然童趣遠勝世故，尤其是老外，不中不西，看去令人氣結）！
說不定，「小信子大鬧汴京」將成為「連續動畫」之創舉，藉之介紹「清明上河城」，不失為最佳宣傳也！
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9890 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2010-07-18 15:57:58
今生宿願有望得償，經過一陣努力，終於解決了「潑墨山水立體動畫」的諸多問題。今天用國畫造景完畢，再研究雲霧，大致見到了效果，再令李英瓊、余英男騰雲而來，自己都嚇了一跳！當然，這種水準離理想還遠，可是眼看峨嵋較一坯黃土為近，再拼搏些時，不愁妙一真人不來報到。
援例，先將「峨嵋雙英」掛上網，以證老朽雖老，技術尚能更上層樓，大夢當覺也。尤其是老朽攻堅有餘守成不足，一旦進入例行作業，就興味缺缺了。所幸此圖舉世首創，中華風味，保證與眾不同（可參考多年掛網之「電腦畫」）。正因如此，若用這種風格去討好小青年，恐怕唐伯虎在九泉之下也難以瞑目矣！
沈子所率娘子軍，正在繡花，夜色已酣，清明拱橋上近百遊人，穿梭來往；橋下有燈船，船上有歌妓，琵琶輪奏！可憐老朽老眼昏花，要用放大鏡始見真章！沈子還不滿，數十個大紅燈籠，不僅要在風中飄動，還要燭光閃爍！做是做到了，只是凡人無福，要待來日汴京正式開幕，始得入場一窺究竟。
人各有志，老朽不怕獻醜，而沈子要求完美。因此，先上峨嵋再下汴京吧！
網主人白
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
#9891 留言者：網主 主題：告網友 留言日期：2010-07-20 15:57:50
在老朽三催四請下，沈子總算給足了面子，令林怡嫣製作的「虹橋夜遊」及邱子芸的「黃昏街景」暫時止步。否則等清明上河城建造完畢，細部修繕仍舊未完未了！就像本室房舍到今天還有問題，老朽頭髮都急白了（黃昏街景還有小問題，暫不能上傳）！
在虹橋夜遊中，共有百名大宋先民，外加「小信子」也參上一腿，在岸邊大翻跟斗！由於係供「嚐鮮」，鏡頭固定，人似乎小了一些。這是因為其中人物動作繁多、特技複雜（如水光倒影、燈籠閃爍等），目前僅二十秒的著色，就耗費約２４小時。而本室工作忙碌，為了趕在年底完工，不得不點到為止。
若各位不信這些演員都會演戲，老朽且提供一部用手機偷拍的「洋蓋仙」片段。在虹橋店舖中，洋「租界」生意「紅火」，愛財的愛財、好色的好色，千百年來西人獸性畢露，非自今日始也！
網主人白
＊＊＊＊＊不二對話錄－藝術戲劇－－第十二集終＊＊＊＊＊